| نام | محمد |
|---|---|
| نام خانوادگی | تازه مرد |
| کد ملی | 1250061644 |
| کد طلبگی | 108404 |
| نام واحد آموزشی | امیرالمؤمنین علیه السلام |
| نام استان | منطقه کاشان |
| نام شهر | آران و بیدگل |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | سه سال مسئولیت معاون پژوهش مدرسه را داشتم. |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | - نگارش و تدوین مقاله نویسی |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | دو کتاب: 1. رزم سلامتی چاپ سازمان تبلیغات اسلامی موسسه پژوهشی باقرالعلوم ع 2. گستره الزامات حکومت اسلامی از منظر فقه و حقوق موضوعه ایران. |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | گذراندن: |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | دارم |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | پژوهش را دوست دارم و کارهایی در این زمینه انجام داده ام. لذا علاقه مندم که اطلاعات و مهارتم را در خدمت به طلاب بکار بگیرم. |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | تمرین دادن طلاب در بکارگیری مهارت های پژوهشی و ایجاد انگیزه در ضرورت پژوهش |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | چون چندین سال معاونت پژوهش را بر عهده داشتم، آشنایی دارم. |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | برگزای کارگاه های عمومی ویژه مقاله نویسی |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | با توجه به محدود شدن طلاب در این سالهای اخیر، رصد کردن پژوهش طلاب کار سختی نیست. |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | هر سال، تقویم پژوهشی تعریف کنیم و طبق زمان بندی پیش برویم. |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | ایجاد انگیزه در شرکت کردن طلاب |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | بسیار زیاد و هر سال تا 12 کانون علمی را برگزار و مدیریت می کردیم. |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | شناسایی نخبگان پژوهشی هر مدرسه |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | ایجاد بانشاط فعالیت های پژوهشی |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | وقتی تمام ابلاغیه هاو برنامه های پژوهشی با تنوع بالا را در مدرسه اجرا کنیم، طلاب خودشان را هم ترغیب به ارائه برنامه فوق العاده برای پژوهش می شوند و حس مشارکت بالا می رود. |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | تشکیل شورای پژوهش از اساتید صلاحیت دار و علاقه مند جهت مشاوره در نحوه برگزاری برنامه های پژوهشی. |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | حضوری مگر اینکه جزئی باشد که در نرم افزار ایتا پیگیری می کنیم. |