| نام | ایمان |
|---|---|
| نام خانوادگی | امینی |
| کد ملی | 0310110351 |
| کد طلبگی | 117000 |
| نام واحد آموزشی | حضرت عبدالعظیم |
| نام استان | تهران |
| نام شهر | ری |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | سرپرست واحد پژوهش به مدت 2 سال |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | راهنمای پژوهش درسی |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | شش ماه |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | جذابیت مسایل پژوهشی، تقویت هویت طلبگی، تجربه مفاهیم جدی، تولید علم. |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | جرئت مند کردن متربی. |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | تا حدودی. |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | تشکیل پرونده پژوهشی لازم است و کمک میکند که رشد پژوهشی طلاب رصد شود. بررسی حضوری و چهره به چهره پژوهش ها بسیار عالی و رشد دهنده است. |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | وارد کردن یک ساعت درس ویژه پژوهش. در موضوعات مختلف علمی و بصورت کاربردی و میدانی. |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله. فقط پژوهش درسی. حدودا 20 نفر. |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | فضا سازی محیطی جشنواره. اطلاع رسانی پویا. |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | خوب. همراهی و پیوستگی کانونها و جذابیت استاد |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | توجه به پژوهشهای درسی و مقالات پایانی جهت تهیه خوراک مجله. مصاحبه با اساتید مدرسه. معرفی کتاب و اساتید ویژه. جهت دهی براساس فرمایشات رهبری |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | جذابیت پژوهش رو به آنها چشاند. فرق رویکردهای تقلیدی و پژوهشی را تبیین کردن. تولید علم براساس پژوهش را تبیین کردن. |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | کارآیی پژوهش در فهم دروس و متون را تمرین کردن. پژوهش محور بودن آموزش. |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | همراهی مدیر و معاونین و اساتید با پژوهش در تدریس دروس و آموزش. پشتیبانی تمام و کمال مدیر از واحد پژوهش و فعالیتهای پژوهشی. دعوت از اساتید پژوهش محور در کلاسها. |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی |