| نام | جواد |
|---|---|
| نام خانوادگی | منصوری |
| کد ملی | 0081489201 |
| کد طلبگی | 80377 |
| نام استان | تهران |
| نام شهر | تهران |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | هیئت تحریریه. مدیر اجرایی مجله علمی و ... |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | اخلاق |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | کتاب ۱ جلد در مراحل چاپ. |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | دوره های پژوهش گذراندم اما مدرسی خیر |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | بیش از ۷سال و برگزاری کارگاه ها و راهنمایی پایان نامه طلاب و دانشجویان |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | علاقمندی به امر پژوهش و تعامل علمی با طلاب و ارتقا عملی اندوخته های علمی |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | هدایتگری و نظارت بر رعایت ساختار اصلی پژوهش از سوی پژوهشگر |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | آنچه در جلسات مربوط به مدارس و شورا مطرح شده |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | طرح آموزش روش پژوهش به صورت کارگاهی بیش از ۱۰ سال با سطح بندی و ارایه مقالات مناسب |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | آموزش روش پژوهش از ابتدای طلبگی باید مدنظر باشد و تحصیل طلاب پژوهش محور باشد که حداقل در زمان نگارش رساله نا آشنا به ابتدائیات تحقیق نباشند. |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | ثمرات و ضرورت پژوهش بخصوص در عصر فعلی تبیین شود |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | بازنگری در فرایند ارزیابی جشنواره که بحث مفصل دارد. |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | آشنایی دارم. |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | عمده مشکل عدم پشتیبانی مالی است مثل طراحی مجله |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | طلاب انگیزه دارند و اگر درست چیستی پژوهش و آثارش تبیین شود تقویت هم میشود |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | از فرایند گام به گام پژوهش استفاده شود. (این طرح انجام شده با بیش از ۲۰ سال) |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | پاسخ در خود سوال آمده |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | حضور ارجح |