| نام | کاظم |
|---|---|
| نام خانوادگی | قاسمی |
| کد ملی | 4281360808 |
| کد طلبگی | 30141 |
| نام واحد آموزشی | حوزه علمیه امام کاظم ع ومدرس مویدی تدریس کفایه دارم |
| نام استان | قم |
| نام شهر | قم |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | خیر |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | درزمینه فقه واصول وادبیات و تفسیرقرآن |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | ندارم ولی مطالب ونوشته های زیاددارم ولی چاپ نشده |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | درسطح ۳تفسیر وسطح۲ تخصصی تبلیغ واحدهای پژوهشی گذزاندم |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | ۱۲سال سابقه تدریس سطح ۱وبه مدت ۹سال سابقه تدریس سطوح عالی دارم |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | کمک به طلاب جهت رشد علمی وپژوهشی وبتوانند استعداد خودرا درزمینه دانش افزایی وتولید علم بکاربگیرند |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | ارائه راهکار جهت تولید علم وفهم دقیق مباحث علمی |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | درطول تدریس سطح ۱وسطح عالی طلاب ارائه پژوهش دارند وتاحدودی دراین زمینه فعالیت دارم |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | باید درمورد انگیزش پژوهش طلاب آسیب شناسی شود وراهکارهای افزایش انگیزش طلاب راارائه بدهیم واهداف پژوهش رابه طلاب اموزش بدهیم تا طلاب باعلاقه مناسب به تحقیق وپژوهش بپردازند |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | ۱-آموزش مناسب۲-تبیین جایگاه پژوهش ۳-مانع زدایی ازمسیر |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | درزمینه ادبیات وفقه واصول درطول سالهای تدریس کمک به تحقیق طلاب داشتم |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | تبیین اهمیت مساله تحقیق وپژوهش |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | تاحدودی آشناهستم |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | فعلا فکرنکردم |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | باتبیین جایگاه پژوهش واهمیت تولیدعلم |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | باایجاد انگیزه ورفع موانع وتبیین جایگاه پژوهش |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | درزمینه مانع زدایی ازبی انگیزگی طلاب میتوان از آنها استفاده کرد |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | حضوری |