| نام | منوچهر |
|---|---|
| نام خانوادگی | خدا رحمی |
| کد ملی | 3962785760 |
| کد طلبگی | 79963 |
| نام واحد آموزشی | حوزه علمیه ایروانی |
| نام استان | تهران |
| نام شهر | تهران |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | به عنوان دبیر تخصصی در مجله علمی پژوهشی ژوهشهای اصولی و به عنوان دبیر تخصصی در مجله تمدن انقلاب اسلامی همچنین در این دو مجله به عنوان داور نیز حضور دارم و در مجله فقه و قانون مجلس به عنوان داور هستم و سابقه ارزیابی اولیه ۲۰۰ مقاله و همچنین داوری نهایی ۱۵ مقاله را دارم |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | فقه و حقوق، فقه و حقوق جزا، فقه و اصول،حقوق کیفری و مدنی، اصول فقه، مباحث فقهی اقتصادی |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | بنده دارای ۱۵ مقاله علمی پژوهشی چاپ شده و سه جلد کتاب چاپ شده یباشم همچنین ۱۰ ده مقاله در دست داوری نیز دارم |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | در دوره دکتری دانشگاه و همچنین در ادوار مختلف در این دوره شرکت نمودم |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | در دانشگاه رضوی به مدت ۳ ترم روش تدریس پژوهش را انجام دادم همچنین در حوزه علمیه ایروانی برای دوستان طلبه روش تدریس و نوشتن مقاله را موزش میدهیم |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | کمک به تقویت بنیه پژوهشی دوستان طلبه و به سرانجام رساندن پایان نامهها |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | یاد دادن روش پژوهش هم به صورت تئوری و هم به صورت عملی |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | تا حد زیادی مطلع هستم |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | راهکار بنده این است که ابتدا به صورت تئوری قواعد پژوهش را آموزش داده و بعد در مرحله عمل با تک تک افراد شروع کنیم به نوشتن مقاله بنده با تشکیل پرونده پژوهشی موافق هستم |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | یک مثال قدیمی هست ه میگوید اگر میخواهی پژوهشگر خوبی باشی باید مقالاتی را که دیگران نوشتند شما دقیق بخوانی تا حداقل شیوه نوشتن را بیاموزی |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | تعداد ۲۰ عدد |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | طلبهها بایستی دنبال موضوعات و عناوینی بروند که به عنوان یک مسئله و دغدغه اجتماعی طرح میباشد |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | ایدههای زیادی دارم که بایستی به صورت حضوری عرض کنم |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | اگر برای طلاب ثابت شود که با انجام پژوهش سطح فکری آنها سیار بالا میرود و همچنین ژوهش میتواند یک رزومه علمی قوی برای طلاب باشد که در آینده یتواند از آن در مقطع دکتری و جاهای مختلف دیگر استفاده کنند |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | اگر طلبه شیوه نوشتن را یاد بگیرد و همچنین موضوعی که مورد علاقه او یباشد به او پیشنهاد داده شود مسلماً موفق خواهد بود |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | مدیر و معاونین با ایجاد فضای مناسب و همچنین تشویق طلاب و همچنین گاهی وقتا تنبیه طلاب آنها را به سمت نوشتن مقاله وق میدهند |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | حتماً به صورت حضوری اگر امکان نداشت آنلاین |