| نام | رضا |
|---|---|
| نام خانوادگی | محمودی |
| کد ملی | 0440225353 |
| کد طلبگی | 139083 |
| نام واحد آموزشی | حوزه علمیه صاحب الزمان (عج) |
| نام استان | ایلام |
| نام شهر | ایلام |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | یک سال سرپرست پژوهش استان ایلام |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | پژوهش های فلسفی و فقه مضاف |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | کتاب ترجمه ابن جوزی: الرد علی المتعصب العنید المانع من ذم یزید |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | دوره حجره پژوهشی دوره مقدماتی |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | علاقه به تحقیقات و پژوهش و تلاش برای حوزه تمدن ساز |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | در حال حاضر تدریس پژوهش محور |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | آشنا هستم و بعضا برگزار کننده آنها در استان بوده ام. |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | آموزش تخصصی به افراد ، هر کس به حسبه می باشد. تدریس پژوهش محور و ایجاد جو میان اساتید. |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | هر استاد یک طلبه و خروجی کارهای پژوهش به عنوان نشست علمی در میان طلاب در غیر ساعات درسی و با حضور اساتید و طلاب برگزار گردد. |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | واجب کردن یک تحقیق علمی پژوهشی برای اساتید در طول سال و درج در مقالات و مجلات علمی ، با اینکه ظاهرا ربطی به بهبود زمان بندی ندارد اما تجربه نشان داده ، این اقدام نقش کاتالیزور در پژوهش های استان دارد. |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | پژوهش درسی 15 عدد و تحقیق پایانی 5 عدد |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | تقویت پژوهش درسی و تحقیق پایانی |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | آشنا هستم الزاما تشکیل کانون ها مفید نمی باشند و بلکه بعضا در شهرستان ها مضر می باشد.تعدادطلاب هر مدرسه عنصر خیلی مهمی در این مهم را دارد اما در مدارسی که تعداد قابل قبول هستند تشکیل کانون می تواند مفید باشد که بستگی به اساتید بالا سر طلاب دارد |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | از مسیر کانون ها می توان به تولید مجلات مستمر رسید |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | اساتید اساتید اساتید... تدریس پژوهش محور |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | با افزایش دوره خلاقیت برای اساتید دغدغه مند |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | ایجاد کرسی آزاد اندیشی و هماهنگی همه مجموعه برای انجام این عمل خطیر. |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | حضوری |