| نام | محمد امین |
|---|---|
| نام خانوادگی | فیضآبادی فراهانی |
| کد ملی | 0080142591 |
| کد طلبگی | 71421 |
| نام واحد آموزشی | آیتالله جلالی خمینی |
| نام استان | تهران |
| نام شهر | تهران |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | معاون پژوهش حوزه آیتالله جلالی خمینی |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | فقه. حقوق. اصول. ادیان. منطق. ادبیات عرب. تفسیر. |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | ۲ مقاله چاپ نشده |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | در دوره تربیت مدرس پژوهشی مرکز مدیریت تهران در زمان معاونت آقای اکبری به صورت کامل شرکت کردم. محل برگزاری مدرسه قاسم بن الحسن |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | حدود ۵ سال است در مدرسه روش مقاله نویسی، پاراگراف نویسی، روش تحقیق و .. درس می دهم |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | افزایش و توسعه حیطه پژوهشی خودم و دیگران |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | هدایت و راهنمایی و جهت دهی به پژوهشگر |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | تقریبا به سبب سمت معاونت پژوهش آشنا هستم |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | بله. بسیار عالی است که برای هر طلبه ای مانند پرونده آموزشی، پرونده پژوهشی هم تشکیل شود |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله حدودا ۴ سال است |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | آشنایی عملی طلاب با مقالات و دانستن اهمیت و ضرورت مقاله بسیار مناسب است |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | تقریبا آشنا هستم چون در مدرسه کانون های مختلفی راه اندازی کرده ایم من جمله کانون ادیان. |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | باید به صورت تیمی و همکاری مشترک بین طلاب، علاقمندی را افزایش داد تا به صورت خودجوش و با هدایت معاون پژوهش، این اتفاق بیفتد |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | با تشویق و جهت دهی و برانگیختن علائق طلاب نسبت به موضوعات جدید |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | با آشنا کردن طلاب با موضوعات و مسائل و دغدغههای جدید جهان مدرن و نقش دین و معارف اهل بیت در حل کردن مسائل |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | بیشتر می توانند نقش جهت دهی و راه اندازی و تقویت علائق و انگیزه های طلاب را داشته باشند |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | قطعا با شرایط متنوع جهان جدید و مشکلات موجود، ترکیب هر دو مناسب تر است |