| نام | مهدی |
|---|---|
| نام خانوادگی | یوسفیان |
| کد ملی | 0385116470 |
| کد طلبگی | 10697 |
| نام واحد آموزشی | مرکز تخصصی مهدویت |
| نام استان | قم |
| نام شهر | قم |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | بله حدود 15 سال معاونت پژوهش مرکز را عهده دارم و حدود 10 سال نیز ریاست پژوهشکده مهدویت و انتظار پویا وابسته به مرکز تخصصی مهدویت |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | مباحث کلامی و مهدویت، مقداری هم قرآن و حدیث |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | بیش از 10 کتاب و بیش از 10 مقاله چاپ شده |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | در کارگاه مهارت آموزش پژوهش محور شرکت داشتم |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | تدریس رسمی نداشتم |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | نیاز دانش پژوهان و تقاضای مدیریت مرکز تخصصی |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | راهنمایی و مدیریت علمی دانش پژوهش در مسیر درست پژوهشی |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | مقداری |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | سالها است که برای دانش پژوهان پرونده پژوهشی و کارنامه پژوهشی شکل داده ام در مرکز |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | حضور در گروه های علمی |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله بیش از 100 رساله و تحقیق |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | شناخت دقیق مجهول و مسأله |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | چند سال است که آشنایی دارم |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | چند سال است که دو مجله ترویجی ئ تخصصی را اندازی کردم |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | درک درست اهمیت و ضرورت یک کار علمی |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | اجازه باید داده شود او خود را متولی حرکت علمی ببیند و ادبیات علمی او حرف آخر برای خودش شناخته شود |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | حمایت، هم پوشانی بین آموزش و پژوهش، حضور اساتید در فرایند علمی |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | حضوری |