| نام | حسن |
|---|---|
| نام خانوادگی | اکبری رزین |
| کد ملی | ۱۷۳۸۸۵۵۵۱۱ |
| کد طلبگی | ۲۸۸۴۶ |
| نام واحد آموزشی | حوزه علمیه امام صادق ع پاکدشت |
| نام استان | تهران |
| نام شهر | پاکدشت |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | نه ندارم |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | فعلا همه حیطه ها بغیر از فقه و اصول |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | تعداد ۵ کتاب چاپ شده و تعدادی مقالات علمی |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | شرکت نداشته ام. |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | در برخی حوزه های علمیه محل خدمت ، سابقه تدریس پژوهش داشته ام. |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | راهنمایی طلاب واجد شرایط برای ارائه بهتر پایان نامه های علمی |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | آموزش و راهنمایی و دادن انگیزه به طلاب محقق |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | تا حدودی آشنایی هست. |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | همین طرح های معاونت پژوهش در صورت اجرای خوب، مناسب هست. |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | تشویق وترغیب طلاب واجد شرایط. تشکیل پرونده پژوهشی هم راهکار بدی نیست. موجب افزایش انگیزه طلاب میشود. |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | معاونین محترم پژوهش علاوه بر زمانبندی مراحل تدوین پژوهش، باید پیگیر فعالیت طلاب در زمانبندی اعلامی باشند. در صورت عدم مطالبه و پیگیری، زمانبندی صرف فایده چندانی نخواهد داشت. |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله. در مدارج علمی قم پرونده استاد راهنما داریم. و دومورد دفاع پایان نامه سطح۳ داشتیم. یک مورد هم آماده دفاع هست. دو مورد هم در مرحله طرح علمی هستند. راهنمایی پژوهش هم شای تا ۳۰ مورد بوده است. |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | تشویق طلاب محقق و دادن انگیزه و نظارت و راهنمایی بر آثار علمی آنها |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | در حوزه های مختلف کانون های علمی داشتیم. نظارت مستمر و دادن انگیزه، راهکار خوبی برای راه اندازی و تثبیت این کانون هاست. |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | تشویق طلاب و اساتید جهت ارائه مقالات علمی وزین به واحد های آموزشی |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | اکثر سئوالات به نوعی باذهم تداخل دارند!. تشویق و ترغیب و دادن انگیزه، همراه با نظارت مستمر، موجب افزایش روحیه پژوهشی طلاب میشود. |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | اول استعداد یابی، بعد هدایت و راهنمایی و تشویق طلاب جهت پژوهش های علمی |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | تشویق اساتید و معاونین محترم و دادن انگیزه. |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی باشه بهتره |