| نام | محمد |
|---|---|
| نام خانوادگی | اسکندریان |
| کد ملی | 4322909833 |
| کد طلبگی | 49453 |
| نام واحد آموزشی | پژوهش |
| نام استان | قزوين |
| نام شهر | قزوين |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | بعنوان عضو در پژهش سرای استان فعال هستم |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | پایان نامه ومقالات از موضوع تا ارائه |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | 7 |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | نداشتم |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | نداشتم |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | بالا بردن سطح علمی مقالات و پایان نامه ها |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | دقت در جمع آوری اطلاعات و منابعی ک طلاب استفاده می کنند- راهنمایی درت و دلسوزانه |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | تاحدودی آشنا هستم |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | هیچ |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | بله مناسب است- ایجاد انگیزه و آموزش های لازم |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | طلاب باید از پایه ی اول دست به قلم بشوند حتی اگر اشتباه بنویسن یا اشتباه تحقیق کنن |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله 4 |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | اموزش و هدایت درست و وقت گذاشتن برای محققین |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | کانون ها باید از اعضا متخصص در همان علوم تشکیل شود |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | استفاده از تمام ظرفیت طلاب و اساتید در نگارش و تدوین |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | همراهی کردن در نگارش پژوهش و مقالات بعنوان نویسندگان |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | اول استعداد یابی |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | کادر مدرسه میتواند پشتوانه ی قوی برای کارهای پژوهشی باشد |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی |