| نام | حسین |
|---|---|
| نام خانوادگی | دهقانی |
| کد ملی | 1739672224 |
| کد طلبگی | 38931 |
| نام واحد آموزشی | معارف |
| نام استان | آذربایجان شرقی |
| نام شهر | تبریز |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | 1 سال معاون پژوهش سفیران تبریز |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | معارف |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | 2 جلد کتاب چاپ شده |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | شرکت نکردم |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | دارم |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | خلاقیت و نوآوری |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | همكاري گام به گام با طلاب در نوشتن وتصویب پروپوزال و انجام پايان نامه |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | خیلی |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | بلی |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | برای همه طلاب پژوهشی درسی در نجاح تعریف شود |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | 5 |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | تقویت نشاط علمی و گسترش روحیه پژوهش در بین طلاب |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | خیلی |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | ترغیب و تمهید و تشویق و ایجاد انگیزه است |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | کار پژوهش باید چهره به چهره باشد تا خلاقیت پیدا شود |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | از ظرفیت دیگران استفاده نکنی موفقیت کم می شود |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | حضوری |