پژوهش بایستی هم برای رسیدن به اوج قلّه‌ی علم و ایجاد مرجعیّت علمی و هم باید برای حلّ مسائل جاری کشور باشد. مقام معظم رهبری

ناممحمدباقر
نام خانوادگیرنجبری
کد ملی0493127011
کد طلبگی56562
نام واحد آموزشیحوزه علمیه پیامبر اعظم
نام استانتهران
نام شهرتهران
الف) اطلاعات پژوهشی
1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( به‌عنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید.

بنده در سال ۹۲ کارمند کارشناس معاونت پژوهش استان تهران بودم

2. حیطه‌های تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟

۱/فقه(عبادات،اقتصادی،نفت و معادن،خانواده،جزا)
۲/اصول فقه
۳/فلسفه سینوی
۴/ فلسفه صدرایی
۵/فلسفه هنر و معماری
۶/فلسفه غرب
۷/حکمرانی
۸/حقوق بین المللی

3. تعداد کتاب و مقالات چاپ‌شده و نشده:

۳ کتاب در موضوعات فقه نفت و معادن
۱ کتاب در جزا
۱ مقاله علمی پژوهشی با شناسه 10.22034/MTMI/.2023.178863
۳ مقاله تحت داوری

4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی:

۱۰۰٪ مهیا برای اطلاعات علمی

5. سابقه تدریس مهارت‌های پژوهشی:

به صورت غیر رسمی ۲۵ سال

ب) پرسش‌نامه پژوهشیاین پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیت‌ها، تخصص‌ها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژه‌های پژوهشی (پایان‌نامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک می‌کند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم.
1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟

۱/این کار را دوست دارم و لذت می برم
۲/در این دوره زمانی پژوهش را دارای فوریت می دانم

2. از نظر شما مهم‌ترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟

۱/تعلیم کلیات پژوهش
۲/هدایت دانش پژوه به منابع و نحوه استدلال علمی

3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامه‌های پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟

در حد اطلاع رسانی حوزه علمیه

4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامه‌های پژوهشی توسط طلاب و نقش‌آفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کرده‌اید؟(تهیه طرح اختیاری است.)

۱/ایجاد یک بانک اطلاعات از منابع به شکل سامانه و هوش مصنوعی
۲/ایجاد یک بانک اطلاعات از فهرست موضوعات کار شده یا نشده و نظام مسائل هر موضوع
۳/گل چین نمودن طلاب برای به کار انداختن آنان درپژوهش محوری دانش های روز

5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب می‌دانید؟

۱/ جذب طلاب با اخلاق اسلامی
۲/ جذب طلاب با سیاست های انگیزشی
۳/طبقه بندی طلاب از حیث استعداد و علاقه

6. چه اقداماتی برای بهبود زمان‌بندی و پیشرفت پژوهش‌ طلاب در نظر دارید؟

۱/ مهارت افزایی در استفاده از هوش مصنوعی
۲/ مهارت افزایی در استفاده از منابع و جامعه هدف

7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید.

بیش از ۴۳ مورد تحقیقات با طلاب داشتم

8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسه‌ای علامه حلی دارید؟

۱/سیاست های انگیزشی معنوی و مادی مناسب
۲/مهارت افزایی پژوهشی در طلاب

9. چه میزان با کانون‌های علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راه‌اندازی» و «تثبیت کانون‌های علمی» طلاب چیست؟

چند سال مدیر کانون بوده ام
ایجاد حلقه های پژوهشی و بها دادن به پژوهش

10. برنامه شما برای راه‌اندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟

پیگیری مجلات علمی تخصصی و علمی ترویجی و علمی پژوهشی و (q1 , q2 , nature) برای مراکز شایسته حوزوی

11. چطور می‌توانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟

۱/تقویت روحیه معنوی و جهادی
۲/تقویت حمایتهای مالی از نهادهای مردمی

12. چطور می‌توانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟

با ارائه موضوعات و چالشهای جدید

13. چگونه می‌توان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟

با تعامل و همکاری و هم افزایی تنها راه تقویت است

14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی)

۱/ آنلاین
۲/ترکیبی
۳/ حضوری