بله ۱۳ سال

طرح ریزی.نگارش.اجرا.داوری......

مقاله چاپ شده ‌و۱ کتاب و مقاله چاپ نشده

شرکت فعال در دوره ها

تدریس در مدارس ۱۳ سال

کمک به طلاب خصوصاسطح یک و ایجاد انگیزه و بستر مناسب برای رسیدن به نقطه مطلوب در امر پژوهش

هدایت مسئولانه مشاوره دلسوزانه و کاربردی و ارزیابی مستمر از مهمترین وظایف استاد راهنما است

آشنایی کامل دارم.تمامی برنامه های مرکز توسط اساتید مدرسه اجرا می شود.

۱.نیاز سنجی۲ آموزش پژوهش۳ اجرای پژوهش اینها فهرست طرح هست که هر کدام روشی برای اجرا دارد

تدریش پژوهش محور اولین گام ومهم ترین اقدام برای پرورش طلاب است.
بله.پرونده پژوهشی ضرورت دارد

به نظرم نمودار گانت میتواند الگوی خوبی باشد

بله تقریبا ۲۰ مورد

شناسایی ظرفیت طلاب.بررسی آثار گذشته.استفاده از قالب های موفق و کوتاه.و ایجاد کارگاه های تخصصی برای توانمند سازی و کیفی گزینی.

کاملا آشنا هستم .راه اندازی فصل نامه یا گاه نامه داخلی و سپس تخصصی .ایجاد منابع پایدار برای تامین هزینه ها نمونه ای از راهکارهاست.

با امکان انتشار مستمر و ایجاد ظرفیت آموزش یکی از برنامه های موثر می باشد

با اموختن مهارت های پژوهشی( خصوصا استفاده از هوش مصنوعی) انگیزه درونی و بیرونی تقویت و با تشویق و ترغیب و پاداش های مادی و معنوی تثبیت و شکوفا م شود. القای تاثیر گزاری در جامعه هم رکن دیگری در تقویت است.

خلاقیت زمانی شکوفا میشود که طلاب به جای پاسخ دنبال مسئله بگردند.......

مدیر ومعاونین و اساتید ستون های پژوهش و آموزش هستند.هر کدام نقش مهمی ایفا میکنند.مدیر و معاونین در ایجاد زیرساخت و تسهیل امر پژوهش و استاد مجری طرح است. البته باید از نگاه اداری به شدت پرهیز شود و نظارت مدیر و معاونین راهبری فکری و پشتیبانی پژوهشی باشد.

ترکیبی