| نام | محمد |
|---|---|
| نام خانوادگی | آذربایجانی |
| کد ملی | ۴۳۲۳۳۷۲۰۰۰ |
| کد طلبگی | ۱۷۵۹۱ |
| نام واحد آموزشی | _ |
| نام استان | قزوین |
| نام شهر | قزوین |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | مدیریت گروه علوم عقلی پژوهشسرای حوزه علمیه قزوین |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | فلسفه و منطق و عرفان و کلام |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | یک مقاله |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | _ |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | سه سال |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | استفاده از تجربیات و توانایی خودم جهت رشد پژوهشگری در بین طلاب |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | توانمندسازی طلاب جهت پژوهش و تحقیق در موضوعات مورد نیاز. |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | تا حد متوسط |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | هنوز طرحی آماده نکرده ام. |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | از یک دوره ای به بعد آموزشها پژوهش محور شود. |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | دروس متراکم طلاب تعدیل شود. |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله حدودا ۲تا۳تا. |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | ارتباط پژوهشگران و اساتید راهنما بیشتر شود و ارزیابی ها دقیقتر صورت گیرد. |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | در برخی کانون های علمی فعالیت داشته ان این کانونها جدی گرفته شود. |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | _ |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | پژوهشها کاربردی تر شود و ثمره ی پژوهشها ملموس باشد. |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | با طرح سوالات چالش برانگیز و ایجاد انگیزه برای حل مساله |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | مسئولین مدارس با مهم نشان دادن پژوهش برای طلاب میتوانند پژوهش را تقویت کنند |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | حضوری |