| نام | ابراهیم |
|---|---|
| نام خانوادگی | بهشت |
| کد ملی | 4251114167 |
| کد طلبگی | 58087 |
| نام واحد آموزشی | حوزه علمیه الامام علی بن موسی الرضا علیهما السلام یاسوج |
| نام استان | کهگیلویه و بویراحمد |
| نام شهر | یاسوج |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | پنج سال سابقه مدیریت حوزه علمیه |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | فقه و اصول |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | یک کتاب چاپ شده |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | شرکت کرده ام |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | به صورت رسمی ندارم. |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | ارتقا سطح علمی خود و دانش پژوهان و افزایش سطح علمی حوزه علمیه |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | ایجاد انگیزه ، اشنا کردن طلب با روند پژوهش و جهت دهی و سازماندهی پژوهش طلاب |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | با توجه به اینکه در مدت مدیریت بنده، حوزه علمیه رشد چشم گیر داسته، و این حوزه نیز رتبه های مختلف پژوهشی کسب کرده، در جریان مسایل پژوهشی هستم |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | استفاده و پرورش طلاب توانمند پژوهشی و دادن مسولیت ها و نقش های پژوهشی در ترویج فرهنگ پژوهش و تشویق طلاب خیلی می تواند موثر باشد |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | بله این مساله می تواند موثر باشد |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | با توجه به روند پژوهش، انتخاب عنوان، استاد راهنما ، طرح تحقیق و .... برای هر کدام بازه زمانی مشخص تعیین شود. |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | پژوهش درس هر ساله یک پایه تخصیلی با بنده بوده |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | برگزاری کارگاه های پژوهشی از طرف جشنواره، جهت رفع اشکال و ارتقا پژوهش هایی که در مرحله کشوری رتبه نیاورده اند، در استان ها |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | اختصاص وقت مشخص، برگزاری کارگاه تخصصی برای اساتید کانون ها و ... |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | تعیین ردیف بودجه مشخص و ثابت برای این امر |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | چاپ مقالات در نشریه مجله و .... |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | برگزاری مسابقه، همایش و ... در حوزه های و موضوعات مورد توجه نسل جدید |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | اشنایی با امتیازات و اهمیت پژوهش و ضروری بودن نگاه پژوهشی در همه طلاب |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی باشد، مسایل کلی به صورت انلاین و جزییات و .. به صورت حضوری |