| نام | عبدالمحمد |
|---|---|
| نام خانوادگی | سعدونی |
| کد ملی | 0384995160 |
| کد طلبگی | 67475 |
| نام واحد آموزشی | جعفریه |
| نام استان | تهران |
| نام شهر | پاکدشت |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | حقیر مدتی به عنوان معاون پژوهش مدرسه علمیه امام صادق علیه السلام آبادان بودم |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | کلام و علوم عقلی |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | ندارم |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | مدرک دریافت کردم |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | یکسال |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | خدمت به طلاب |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | پیگیری |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | متوسط |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | بیان ضرورت و اهمیت تحقیق و پژوهش |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | در هر زمان اشتغال به بیش از یک طلبه را برای استاد راهنما مناسب نمی دانم. همان یک طلبه باید مستمرا پیگیری شود |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | در اختیار قرار دادن موضاعات مناسب و کاربردی- تشویق- دسترسی به منابع کافی و دسته اول |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله- بیشتر ارزیاب و داور بودم. 20 تا رو ارزیابی کردم |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | اعتقادم این است باید در اصل جشنواره علامه حلی تغییرات عمده ای صورت بپذیرد و به تعبیر دیگر با وجود هوش مصنوعی بروز رسانی شود. |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | عضو هستم و با معاونت مدرسه همکاری در بخش کلام و علوم عقلی دارم |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | تقویت مشارکت اساتید و طلاب با ایجاد انگیزه کافی و برگزاری مسابقات محلی |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | تدریس تحقیقی و پژوهش محور - معرفی الگوهای محقق در حوزه و آشنایی با سیره علمی علما |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | شناسایی استعدادها و حمایت از آنها |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | تا اراده جمعی از ارکان اجرایی و علمی برای تحول در این باره صورت نگیرد اتفاق مهمی نخواهد افتاد |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی |