پژوهش بایستی هم برای رسیدن به اوج قلّه‌ی علم و ایجاد مرجعیّت علمی و هم باید برای حلّ مسائل جاری کشور باشد. مقام معظم رهبری

ناممحمد
نام خانوادگیبابایی شنستقی
کد ملی۵۵۹۹۲۶۱۱۷۴
کد طلبگی۲۴۰۷۹
نام واحد آموزشیپنچ تن آل عبا )ع(
نام استانتهران
نام شهرتهران
الف) اطلاعات پژوهشی
1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( به‌عنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید.

بله ، مدیر و استاد حوزه علمیه به مدت ۲۵ سال .

2. حیطه‌های تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟

موضوعات اخلاقی تربیتی تبلیغی.

3. تعداد کتاب و مقالات چاپ‌شده و نشده:

یک مورد کتاب چاپ شده

4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی:

شرکت داشته ام

5. سابقه تدریس مهارت‌های پژوهشی:

تدریس کرده ام

ب) پرسش‌نامه پژوهشیاین پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیت‌ها، تخصص‌ها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژه‌های پژوهشی (پایان‌نامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک می‌کند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم.
1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟

فکر می کنم توانایی دراین زمینه دارم تا خدمتی به طلاب عزیز نمایم .

2. از نظر شما مهم‌ترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟

ایجاد انگیزه برای پژوهش وارائه راهکارهای اساسی ومهم.

3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامه‌های پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟

درحد معمول وکسب تجربه درطول سالیان متمادی تدریس درحوزه علمیه

4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامه‌های پژوهشی توسط طلاب و نقش‌آفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کرده‌اید؟(تهیه طرح اختیاری است.)

طرح مشخصی توین نکرده ام اما باتوجه به این که درس روش تحقیق خوانده ام می توانم درخدمت طلاب باشم.

5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب می‌دانید؟

تشکیل پرونده پژوهشی برای طلاب را یک ضرورت می دانم.
روشن ساختن ذهن طلاب ، ایجاد توانمندی وشکوفا کردن استعدادهای نهفته وتشویق به امر پژوهش جزء راهکارهاست.

6. چه اقداماتی برای بهبود زمان‌بندی و پیشرفت پژوهش‌ طلاب در نظر دارید؟

درطول تحصیل به شکل مستمر باید بخشی از وقت طلاب ولو هر روز ۱۵ دقیقه به پژوهش اختصاص داده شود. درصورت کسب موفقیت های اولیه به ادامه کار پژوهشی امیدوار خواهند شد.

7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید.

به صورت پژوهش درسی طلاب بیش از ۸۰ موردرلهنمایی کرده ام.

8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسه‌ای علامه حلی دارید؟

باید آثار وبرکات مادی ومعنوی کار خودرا ببینند تا انگیزه پیدا کنند.
مشوق لازم دارد ( مادی ومعنوی)

9. چه میزان با کانون‌های علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راه‌اندازی» و «تثبیت کانون‌های علمی» طلاب چیست؟

کانون وگروه های علمی درداخل مدریه علمیه ایجاد کردیم گرچه تاهدف مطلوب ، فاصله زیادی داریم.

10. برنامه شما برای راه‌اندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟

با به کارگیری اساتید علاقمند وطلاب با انگیزه در دستور کار قرار دارد.

11. چطور می‌توانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟

ارئه الگوهای موفق از پژوهشگران ،
آزاد گذاشتن انتخاب موضوع مورد علاقه هرطلبه ومدیریت آن
تشویق موثر

12. چطور می‌توانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟

از ساده ترین موضوعات مورد علاقه خودشان باید شروع کرد تا به ادامه کار علاقه مند گردند.

13. چگونه می‌توان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟

بنده چون مدیر مدرسه علمیه هستم ازطرفیت اساتید ومعاونین می توانم استفاده کنم.
به عنوان نمونه می توان یک ساعت ازوقت استاد را به انر پژوهش وتوجیه طلاب اختصاص داد تا پژوهش فراگیر شود.

14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی)

اولویت باحضوری است
در ادامه کار می توان به ضورت ترکیبی پیش برد.