پژوهش بایستی هم برای رسیدن به اوج قلّه‌ی علم و ایجاد مرجعیّت علمی و هم باید برای حلّ مسائل جاری کشور باشد. مقام معظم رهبری

نامسعید
نام خانوادگیخراسانی
کد ملی0560063059
کد طلبگی126929
نام واحد آموزشیالقائم عجل الله تعالی فرجه الشریف
نام استانمرکزی
نام شهرمحلات
الف) اطلاعات پژوهشی
1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( به‌عنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید.

یک سال به عنوان معاون پژوهش مدرسه و فعلا به عنوان رابط پژوهشی

2. حیطه‌های تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟

ادبیات و فقه و اصول

3. تعداد کتاب و مقالات چاپ‌شده و نشده:

حدود ده مقاله و کتاب تحقیق شده

4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی:

شرکت نداشتم

5. سابقه تدریس مهارت‌های پژوهشی:

یک سال تدریس

ب) پرسش‌نامه پژوهشیاین پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیت‌ها، تخصص‌ها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژه‌های پژوهشی (پایان‌نامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک می‌کند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم.
1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟

اول برای تقویت بنیه پژوهشی خودم و دوم برای ارائه تجربیاتم به دیگران

2. از نظر شما مهم‌ترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟

کمک به آسان تر انجام دادن تمام مراحل تحقیق برای طلاب

3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامه‌های پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟

آشنایی نسبتا زیاد

4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامه‌های پژوهشی توسط طلاب و نقش‌آفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کرده‌اید؟(تهیه طرح اختیاری است.)

کمک گیری از خود طلاب و اساتید با تجربه در این مسیر

5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب می‌دانید؟

ابندا شناسایی طلاب مستعد کار پژوهشی و ثانیا همراه کردن طلاب غیر مستعد برای فراگیری این فن لازم و ثالثا پیگیری مستمر و دلسوزانه. پرونده پژوهشی هم لازم است

6. چه اقداماتی برای بهبود زمان‌بندی و پیشرفت پژوهش‌ طلاب در نظر دارید؟

استفاده از وقتهای اضافی طلاب و گفتن قواعد و راه کارهای پژوهشی به آنها به صورت پله پله و همچنین استفاده از تجربیات اساتید و نخبگان پژوهشی

7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید.

حدود پانزده عدد

8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسه‌ای علامه حلی دارید؟

گفتن و نشان دادن ثمرات این فعالیت علمی برای طلاب و همچنین گاهی اوقات استفاده از کلام و دستور بزرگان دین نسبت له انجام پژوهش و تحقیق

9. چه میزان با کانون‌های علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راه‌اندازی» و «تثبیت کانون‌های علمی» طلاب چیست؟

آشنایی نسبتا خوب
ابتدا شناسایی علاقه طلاب و سپس گروه بندی کردن آنها در هر شاخه و در آخر هم جلسات منظم و مستمر

10. برنامه شما برای راه‌اندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟

تشویق و ترغیب طلاب به انجام تحقیقات مورد علاقه ولو از جهت کمی کوتاه باشد.

11. چطور می‌توانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟

تعریف صحیح و مناسب داشتن از پژوهش و اینکه پژوهش مجموعه ای از فنون مورد نیاز هر طلبه می باشد و همچنین نشان دادن این تعریف در عمل و خارج

12. چطور می‌توانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟

با استفاده از گعده های علمی متفاوت از یکدیگر و تقویت کردن منابع علمی آنها در این زمینه

13. چگونه می‌توان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟

ابتدا تقویت و رشد خود آنها لازم است و ثانیا گروه بندی کردن طلاب برای هر استادی به صورتی که هر استاد با چند طلبه معدود سر و کار داشته باشد.

14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی)

به صورت ترکیبی و بیشتر مطالب در فضای مجازی باشد.