| نام | سعید |
|---|---|
| نام خانوادگی | خراسانی |
| کد ملی | 0560063059 |
| کد طلبگی | 126929 |
| نام واحد آموزشی | القائم عجل الله تعالی فرجه الشریف |
| نام استان | مرکزی |
| نام شهر | محلات |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | یک سال به عنوان معاون پژوهش مدرسه و فعلا به عنوان رابط پژوهشی |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | ادبیات و فقه و اصول |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | حدود ده مقاله و کتاب تحقیق شده |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | شرکت نداشتم |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | یک سال تدریس |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | اول برای تقویت بنیه پژوهشی خودم و دوم برای ارائه تجربیاتم به دیگران |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | کمک به آسان تر انجام دادن تمام مراحل تحقیق برای طلاب |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | آشنایی نسبتا زیاد |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | کمک گیری از خود طلاب و اساتید با تجربه در این مسیر |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | ابندا شناسایی طلاب مستعد کار پژوهشی و ثانیا همراه کردن طلاب غیر مستعد برای فراگیری این فن لازم و ثالثا پیگیری مستمر و دلسوزانه. پرونده پژوهشی هم لازم است |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | استفاده از وقتهای اضافی طلاب و گفتن قواعد و راه کارهای پژوهشی به آنها به صورت پله پله و همچنین استفاده از تجربیات اساتید و نخبگان پژوهشی |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | حدود پانزده عدد |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | گفتن و نشان دادن ثمرات این فعالیت علمی برای طلاب و همچنین گاهی اوقات استفاده از کلام و دستور بزرگان دین نسبت له انجام پژوهش و تحقیق |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | آشنایی نسبتا خوب |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | تشویق و ترغیب طلاب به انجام تحقیقات مورد علاقه ولو از جهت کمی کوتاه باشد. |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | تعریف صحیح و مناسب داشتن از پژوهش و اینکه پژوهش مجموعه ای از فنون مورد نیاز هر طلبه می باشد و همچنین نشان دادن این تعریف در عمل و خارج |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | با استفاده از گعده های علمی متفاوت از یکدیگر و تقویت کردن منابع علمی آنها در این زمینه |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | ابتدا تقویت و رشد خود آنها لازم است و ثانیا گروه بندی کردن طلاب برای هر استادی به صورتی که هر استاد با چند طلبه معدود سر و کار داشته باشد. |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | به صورت ترکیبی و بیشتر مطالب در فضای مجازی باشد. |