| نام | نظرعلی |
|---|---|
| نام خانوادگی | حسین آبادی |
| کد ملی | ۵۲۱۹۸۳۵۳۰۰ |
| کد طلبگی | ۳۱۶۸ |
| نام واحد آموزشی | مدرسه النبی ص |
| نام استان | هرمزگان |
| نام شهر | بندرعباس |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | خیر |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | فقه واصول وتفسیر |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | ۹کتاب که ۸تای آن چاپ شده حکمت عملی درقرآن ومنابع فقه شیعه که ۷جلداست شرح مقامات حریری که ۱جلد ۹۰۰ صفحه ای است |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | نداشته ام |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | ۳۰ سال که درتفسیر واحادیث مستندفقه شیعه به تحقیق وپژوهش پرداخته ام وکتابهایش به چاپ رسیده است |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | انجام وظیفه ایکه ازعهده ی آن بخوبی برمی آیم وگذاشتن عمری تجربه رادراختیارسربازان امام زمان علیه السلام و عجل الله تعالی فرجه الشریف |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | مطالعه متن حاصل پژوهش طلبه به دقت و راهنمائی اوهم ازنظرلفظی وعبارات وهم ازنظرمحتوایی |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | خیلی کم مطالعه نکردم |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | موضوعات مرتبط با همان درس پژوهشی را گوشزدمیکنم مثلا این ترم که مکاسب محرمه دارم دررابطه بامحرمات وگناهان برای هرنفریک گناه راتعیین می کنم ومنابع ومطالب قابل طرح راتذکرمی دهم |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | بله سوابقشان دراین زمینه مضبوط می شودومیزان فعالیت وپیشرفتش همیشه دردسترس است ودرنتیجه می توان تشخیص داد که ازکدام طلبه می شوددراین زمینه استفاده کرد |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | درمدت تحصیل سطح عالی وافزودن تحقیق پژوهشی به بعضی دیگر ازدروس خصوصا تفسیر لازم است |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله مواردزیادی |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | آثار ازنظر موضوع دسته بندی شده وهرموضوع به اهلش داده شودتانظرش صائب باشد |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | آشنایی زیادی ندارم |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | دراین مدرسه به همت معاون پژوهشی اولین شماره مجله جاپ ومنتشرشده که ازهرنظر عالی است |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | همان طور که برای دیگر دروس المپیادگذاشتندومن هرسال ازنزدیک شاهدشوق وجنب و جوش طلاب هستم المپیاد پژوهشی بگذارند وجوائزی اعلام کنند |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | بابیان نتائج آن که آثار مکتوب ماندگار است و دانش ودانشمند راجاودانه می کند وبزرگانی ازنویسندگان بزرگ حوزه دین رامعرفی می کنم |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | الآن استفاده می شود ولی بایدازطرف مرکزهم مورد عنایت قرار بگیرندکه بدانندآن طرف خط هم کسی هست |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی چون حضوری همیشه میسرنیست وبرای معارفه وتبادل تجارب گاه گاهی دورهم جمع شوند خوب است |