پژوهش بایستی هم برای رسیدن به اوج قلّه‌ی علم و ایجاد مرجعیّت علمی و هم باید برای حلّ مسائل جاری کشور باشد. مقام معظم رهبری

نامنظرعلی
نام خانوادگیحسین آبادی
کد ملی۵۲۱۹۸۳۵۳۰۰
کد طلبگی۳۱۶۸
نام واحد آموزشیمدرسه النبی ص
نام استانهرمزگان
نام شهربندرعباس
الف) اطلاعات پژوهشی
1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( به‌عنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید.

خیر

2. حیطه‌های تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟

فقه واصول وتفسیر

3. تعداد کتاب و مقالات چاپ‌شده و نشده:

۹کتاب که ۸تای آن چاپ شده حکمت عملی درقرآن ومنابع فقه شیعه که ۷جلداست شرح مقامات حریری که ۱جلد ۹۰۰ صفحه ای است

4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی:

نداشته ام

5. سابقه تدریس مهارت‌های پژوهشی:

۳۰ سال که درتفسیر واحادیث مستندفقه شیعه به تحقیق وپژوهش پرداخته ام وکتابهایش به چاپ رسیده است

ب) پرسش‌نامه پژوهشیاین پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیت‌ها، تخصص‌ها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژه‌های پژوهشی (پایان‌نامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک می‌کند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم.
1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟

انجام وظیفه ایکه ازعهده ی آن بخوبی برمی آیم وگذاشتن عمری تجربه رادراختیارسربازان امام زمان علیه السلام و عجل الله تعالی فرجه الشریف

2. از نظر شما مهم‌ترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟

مطالعه متن حاصل پژوهش طلبه به دقت و راهنمائی اوهم ازنظرلفظی وعبارات وهم ازنظرمحتوایی

3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامه‌های پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟

خیلی کم مطالعه نکردم

4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامه‌های پژوهشی توسط طلاب و نقش‌آفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کرده‌اید؟(تهیه طرح اختیاری است.)

موضوعات مرتبط با همان درس پژوهشی را گوشزدمیکنم مثلا این ترم که مکاسب محرمه دارم دررابطه بامحرمات وگناهان برای هرنفریک گناه راتعیین می کنم ومنابع ومطالب قابل طرح راتذکرمی دهم

5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب می‌دانید؟

بله سوابقشان دراین زمینه مضبوط می شودومیزان فعالیت وپیشرفتش همیشه دردسترس است ودرنتیجه می توان تشخیص داد که ازکدام طلبه می شوددراین زمینه استفاده کرد

6. چه اقداماتی برای بهبود زمان‌بندی و پیشرفت پژوهش‌ طلاب در نظر دارید؟

درمدت تحصیل سطح عالی وافزودن تحقیق پژوهشی به بعضی دیگر ازدروس خصوصا تفسیر لازم است

7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید.

بله مواردزیادی

8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسه‌ای علامه حلی دارید؟

آثار ازنظر موضوع دسته بندی شده وهرموضوع به اهلش داده شودتانظرش صائب باشد

9. چه میزان با کانون‌های علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راه‌اندازی» و «تثبیت کانون‌های علمی» طلاب چیست؟

آشنایی زیادی ندارم

10. برنامه شما برای راه‌اندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟

دراین مدرسه به همت معاون پژوهشی اولین شماره مجله جاپ ومنتشرشده که ازهرنظر عالی است

11. چطور می‌توانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟

همان طور که برای دیگر دروس المپیادگذاشتندومن هرسال ازنزدیک شاهدشوق وجنب و جوش طلاب هستم المپیاد پژوهشی بگذارند وجوائزی اعلام کنند

12. چطور می‌توانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟

بابیان نتائج آن که آثار مکتوب ماندگار است و دانش ودانشمند راجاودانه می کند وبزرگانی ازنویسندگان بزرگ حوزه دین رامعرفی می کنم

13. چگونه می‌توان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟

الآن استفاده می شود ولی بایدازطرف مرکزهم مورد عنایت قرار بگیرندکه بدانندآن طرف خط هم کسی هست

14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی)

ترکیبی چون حضوری همیشه میسرنیست وبرای معارفه وتبادل تجارب گاه گاهی دورهم جمع شوند خوب است