پژوهش بایستی هم برای رسیدن به اوج قلّه‌ی علم و ایجاد مرجعیّت علمی و هم باید برای حلّ مسائل جاری کشور باشد. مقام معظم رهبری

ناماحسان
نام خانوادگیاصولی
کد ملی۱۲۶۱۸۱۹۳۹۱
کد طلبگی۳۳۰۴۹
نام واحد آموزشیآیت الله یثربی
نام استاناصفهان
نام شهرکاشان
الف) اطلاعات پژوهشی
1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( به‌عنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید.

معاون پژوهش
از سال ۹۸ تاکنون

2. حیطه‌های تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟

مقاله نویسی، پایان نامه نویسی، خلاصه نویسی، روش تحقیق، مسأله یابی و منبع شناسی، روش مطالعه

3. تعداد کتاب و مقالات چاپ‌شده و نشده:

دو کتاب که با همکاری یکی از فضلای حوزه نوشته شده
پنج مقاله چاپ نشده
دو مقاله چاپ شده

4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی:

شرکت کرده ام

5. سابقه تدریس مهارت‌های پژوهشی:

بیش از بیست سال

ب) پرسش‌نامه پژوهشیاین پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیت‌ها، تخصص‌ها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژه‌های پژوهشی (پایان‌نامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک می‌کند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم.
1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟

انجام وظیفه طلبگی و خدمت به طلاب با انتقال آموخته ها

2. از نظر شما مهم‌ترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟

تعلیم صحیح و دلسوزانه مهارتها و تشویق طلاب علاقمند به فعالیت پژوهشی مستمر و عالمانه

3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامه‌های پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟

آشنایی کافی دارم

4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامه‌های پژوهشی توسط طلاب و نقش‌آفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کرده‌اید؟(تهیه طرح اختیاری است.)

در گزارش عملکرد مدرسه مندرج است.

5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب می‌دانید؟

شناسایی ضابطه مند طلاب علاقمند و با انگیزه، قدم اول است؛پس از آن، مهارت سنجی و ارزشیابی تشخیصی؛ آنگاه آموزش مهارتهای بر اساس برنامه سطح بندی شده

6. چه اقداماتی برای بهبود زمان‌بندی و پیشرفت پژوهش‌ طلاب در نظر دارید؟

بستگی به سطح و پایه تحصیلی مخاطب دارد. در مجموع، انگیزه بخشی مادی و معنوی برای ایجاد احساس نیاز طلاب به آموختن مهارتها و تبیین فواید این کار، قدم اول اجرایی است. معرفی الگوهای موفق حوزوی و بهره گیری از خود طلاب برای تقویت سطح پژوهش حوزه، راهکارهای عملیاتی بعدی است. کاهش حیطه های فعالیت پژوهشی و افزایش کیفیت برنامه ها

7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید.

در حوزه خواهران و برادران، بیش از صد تحقیق پایانی و پایان نامه(سطح دو و سه)

8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسه‌ای علامه حلی دارید؟

تقویت اساتید؛ تشویق مادی و معنوی شرکت کنندگان (چند سالی است که در مدرسه تجربه کرده ایم).

9. چه میزان با کانون‌های علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راه‌اندازی» و «تثبیت کانون‌های علمی» طلاب چیست؟

در حد کافی آشنا هستم. عطش و انگیزه کار گروهی باید تقویت شود.

10. برنامه شما برای راه‌اندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟

تشویق اساتید و انگیزه بخشی به آنان؛ استفاده از طلاب توانمند و هنرمند و دارای ذوق کار در نشریه

11. چطور می‌توانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟

ایجاد حس نیاز، تشویق مادی، تشویق معنوی، ایجاد فراغت کافی برای طلاب از طریق هماهنگی با سایر معاونت‌ها

12. چطور می‌توانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟

تشویق بجا، مناسب و مؤثر

13. چگونه می‌توان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟

هماهنگی اجرایی در سطح مدیر و معاونان، همراهی علمی و عملیاتی در سطح اسانید

14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی)

حضوری