| نام | حسن |
|---|---|
| نام خانوادگی | مرادنام |
| کد ملی | 0071570039 |
| کد طلبگی | 56009 |
| نام واحد آموزشی | حوزه علمیه پنج تن آل عبا ع |
| نام استان | تهران |
| نام شهر | تهران |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | ۳سال در حوزه علمیه امام رضا ع تهران |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | تدریس روش تحقیق |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | ۱عددکتاب جایگاه والدین از منظر دین |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | ۱دوره شرکت نمودم |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | ۵سال سابقه تدریس |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | انگیزه حقیر اینست که با توجه به سابقه پژوهشی ام تجربیات لازم را در اختیار طلاب جوان قرار دهم وباعث رشد و پیشرفت چشمگیر طلاب جوان و حوزه علمیه گردم |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | ارتقای سطح پژوهش در حوزه علمیه وتبلیغ امر پژوهش دربین طلاب عزیز |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | تقریبا به برنامه تسلط دارم ودرسال های گذشته مطالعه ومرور کرده م |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | بنده در کنارمباحث آموزشی نمره پژوهش در دروس اصلی برای طلاب پژوهشگر را پیشنهاد نمودم |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | بله قطعا شعار هر طلبه یک پژوهشگر را دنبال می کنم و معتقدم اکثر طلاب قادر به امر پژوهش می باشند |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | قطعا نظم در امور و برنامه ریزی دقیق و استفاده بهینه از زمان باعث پیشرفت هر چه بیشتر طلاب خواهد شد مثلا هم برای آموزش پژوهش وهم برای نوشتن مقاله توسط طلاب عزیز باید وقت لازم را تدارک دید |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله شاید ده ها بار این هدایت و راهنمایی را در موضوعات مختلف انجام داده م |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | ۱-باز خوانی وباز نگری مقالات طلاب و تقویت مقالات |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | قطعا بعنوان یک پژوهشگر با اکثر کانون های مشهور آشنا هستم و در حد خودم از آنها استفاده می نمایم و راهکار بنده اینست که با افتتاح کانون با کانون پژوهش باید در ارتباط تنگاتنگ و صد در صدی بود |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | قطعا هر واحد پژوهش نیاز به مجله دارد هم برای گسترش افکار نو وهم برای معرفی طلاب جوان پژوهشگر بنده م در حوزه علمیه امام رضا ع مجله پلکان را در ۴شماره منتشر کردم و معتقدم مجله می تواند کلید حل مجهولات زیادی گردد |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | با پیگیری مستمر وارزش نهادن به پژوهشگر |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | با معرفی آنان به مراکز پژوهشی معتبر وصاحب و استفاده منظم از وجود آنان |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | قطعا با برگزاری دوره های پژوهش برای مدیر و معاونین ومعرفی جایگاه پژوهش به آنان ونباز به پژوهشگر در آینده اداره کشور می توان انگیزه لازم را به آنان داد |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | قطعا در صورت امکان حضوری وچهره به چهره تاثیر بیشتری خواهد داشت |