| نام | مهدی |
|---|---|
| نام خانوادگی | بابائی |
| کد ملی | 1600916511 |
| کد طلبگی | 48098 |
| نام واحد آموزشی | حوزه علمیه امام صادق علیه السلام |
| نام استان | تهران |
| نام شهر | پرند |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | نخیر معاون آموزش نبوده ام . مدیر حوزه هستم |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | کلام-قرآن |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | کتابه حدودا پنج تا و به چاپ نداده ام . |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | بیشتر در دانشگاه دوره کارشناسی ارشد و دکتری بوده است |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | تدریس نداشته ام |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | بعنوان مدیر حوزه مترصد این هستم که بتوانم در این امر نیز راهنمای طلاب عزیز باشم و حتی گروه پژوهشی راه انداخته ایم .چرا که بدون پژوهش، تحصیل معنا ندارد |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | شناسایی موضوعات اهم و مهم.راهبری پژوهشگر |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | تقریبا زیاد چون مستقیما درگیر موضوعات هستم |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | طرح مکتوب تهیه نکرده ام ولی عملا با طلاب عزیز وارد پژوهش های مختصری شده ایم |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | تشکیل پرونده پژوهشی و الزام طلاب به پژوهش.آئین نامه مشخص و آسان.تهیه امکانات از جمله اینترنت و نرم افزارهای پژوهشی.برگزاری دوره های یادگیری نحوه پژوهش |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | موارد شماره پنج به نظرم لازمه که انجام بشود. |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله سه چهار نفر از طلاب |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | توجیه طلاب.آموزش آنان.اطلاع رسانی به موقع و جوایز ارزنده |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | در حد خوب |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | مترصد این موضوع هستیم اما امکانات ما در حد کفاف نیست چرا که مدرسه جدید التاسیس تقریبا محسوب می شویم |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | با مواردی که جسته گریخته در شماره های بالا ذکر شد |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | آموزش تئوری.آموزش عملی.برگزاری مسابقات.تجلیل و چاپ مقالات آنان جهت تشویق |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | با انگیزه دهی و برنامه مشخص و آسان با توجه به موقعیت خانوادگی، علمی و توانایی استاد و آموزش مهارتهای لازم |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | آنلاین بستر بسیار خوبی است.علی الخصوص در وقت های مرده. به طور مثال روزهای پنجشنبه ساعت ده صبح تا چهار و پنج بعد از ظهر .نمونه های زیادی سراغ دارم که بصورت آنلاین کلاسهایی برگزار کرده اند و موفق نیز بوده اند |