| نام | محمدجواد |
|---|---|
| نام خانوادگی | خمسه |
| کد ملی | 4360147260 |
| کد طلبگی | 122589 |
| نام واحد آموزشی | مرکز مدیریت حوزه علمیه استان البرز |
| نام استان | البرز |
| نام شهر | فردیس |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | 19 ماه همکاری در دفتر پژوهش حوزه علمیه البرز به عنوان کارشناس |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | مشاوره اسلامی، تاریخ و تمدن اسلامی |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | 0 |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | شرکت کردم |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | دارم |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | علاقه شخصی، کمک به حوزه پژوهشی البرز، ارتقای علمی شخصی و طلاب محترم |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | ترسیم و تسهیل مسیر پژوهشی و کمک به دسترسی منابع |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | به جهت حضور در معاونت پژوهش قریب به 80 درصد آشنایی کامل دارم |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | ارتباط مستمر و اجرای طرح های پژوهشی کوچک در ابتدا و بعد همکاری بین طلاب در تدوین مقالات |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | تشکیل، پیگیری و ثبت گزارش پژوهش از بهترین کارهاییست که طلاب را در زمینه تحقیق و پژوهش یاری میکند و باید انجام شود |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | آموزش نویسندگی و یادداشت نویسی برای طلاب ضروری است که این امر در ابتدا طلاب را توانمند در نوشتن و بعد جسور در تحقیق میکند |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | دانش افزایی طلاب و الزام اساتید برای تدریس پژوهشی دورس و ارتباط پژوهشی بین طلاب و اساتید و معاونت پژوهش |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | کاملا آشنا هستم |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | برگزاری کلاسهای دانش افزایی مستمر در مدارس علمیه و ایجاد کانونهای علمی و تعیین زمان بندی برای ارائه پژوهش |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | اردوهای پژوهشی ، نشست های پژوهشی و دیدار با اساتید توانمند و انگیزه سازی ملموس مانند انتشار نوشته های خود طلاب میتواند ثمر بخش باشد |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | ایجاد سوال در زمینه های مختلف، ارائه منابع دست اول و نشست های علمی برا موضوعات مختلف و برگزاری جلسات نقد و برررسی |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | درگیر کردن بخش های مختلف در امر پژوهش از مهمترین کارهاست، ارتباط کاری نمره های و ارتقای شغلی از کارهای ضروری است |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | بهترین نوع جلسات مشاوره میوتواند ترکیبی باشد، زیرا به جهت مشغله و یا عدم دسترسی حضوری نیاز به جلسات برخط است اما کیفیت جلسات حضوری به مراتب بیشتر از جلسات آنلاین است. |