| نام | میثم |
|---|---|
| نام خانوادگی | خوش خبر |
| کد ملی | ۰۸۲۰۴۱۵۸۹۸ |
| کد طلبگی | ۲۰۴۸۶۴ |
| نام واحد آموزشی | حجت بن الحسن عج سهروردی |
| نام استان | تهران |
| نام شهر | تهران |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | به مدت ۱ سال رابط پژوهش حوزه علمیه حجت بن الحسن |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | رسانه، تبلیغ و فقه اصول |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | ۱ کتاب چاپ شده بنام تبلغ به سبک مسجد |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | ۲دوره نگارش و ویرایش متن در مدرسه دارالمبلغین فلسفی |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | یک دوره در کانون فرهنگی الصادق |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | سمت و عمق به بخشی به مطالب طلاب حوزه |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | جهت دهی و یاددهی فرایند یک نوشتار موثر |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | بدلیل رابط پژوهش بودن در مدرسه حجت بن الحسن آشنایی نسبتا خوبی دارم |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | ایجاد نشست و گفتمان طلاب پیرامون مقالاتشان که در نشریه چاپ شده و برگزاری پدسش پاسخ نسبت نوشتار خودشان توسط خود طلاب |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | هر طلبه باید الفبای نوشتار را به صورت حداقلی بداند و به میزان رشد و استعداد مباحث تخصصی تر میشود |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | ایجاد نشریه |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | خیر |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | استفاده از ظرفیت طلاب حوزه و تعیین اهداف برای کار گروه ها |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | به مدت ۶ ماه فعالیت بنده در حوزه فصلنامه ای ایجاد شده با بهره برداری از ظرفیت خود طلاب |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | با نشان دادن رشد خودشان و دیدن مطالبشان در نشریات و سایت حوزه |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | برگزاری نشست علمی و قرار گرفتن در جایگاه ناقد ونقد شونده |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | نظم دهی به فعالیت ها و مستمر بودن حرکات پژوهشی |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی که منجر به فعالیت طلبه شود ونه صرف گوش دادن طلبه |