| نام | حمید |
|---|---|
| نام خانوادگی | زائری بیرمی |
| کد ملی | 2500307220 |
| کد طلبگی | 87600 |
| نام واحد آموزشی | رضویه |
| نام استان | فارس |
| نام شهر | لامرد |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | از سال تحصیلی گذشته مسئول بخش پژوهش حوزه علمیه رضویه شهرستان لامرد هستم |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | فقه و اصول |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | شرکت نکرده ام. |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | 3 سال |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | انتقال تجربه و دانش |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | جهت پژوهش رو مشخص کنه تا طلبه سردرگم نشود |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | متوسط |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | طرح پیشنهادی برای اجرای برنامههای پژوهشی طلاب و نقش استاد راهنما ۱. مرحلهی برنامهریزی و ساختاردهی ۲. انتخاب و تربیت استادان راهنما ۳. نقش فعال استاد راهنما در فرآیند پژوهش ۴. ارزیابی و بازخورد ۵. انگیزش و پشتیبانی خلاصه ی کلام |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | اشنایی دارم |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | انگیزه زمانی تقویت میشود که طلبه “ارزش” کارش را درک کند، “حمایت” لازم را ببیند و در “محیطی پویا” قرار گیرد. |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | آنلاین |