| نام | احمد |
|---|---|
| نام خانوادگی | ملک نصب اردکانی |
| کد ملی | ۲۵۴۹۷۶۷۶۴۰ |
| کد طلبگی | ۲۹۶۲۶ |
| نام واحد آموزشی | مدرسه علمیه امام حسن عسکری ع سپیدان |
| نام استان | فارس |
| نام شهر | سپیدان |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | خیر |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | فقه، اصول، ادبیات و... |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | پایان نامه سطح ۳وسطح ۴ |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | شرکت نداشته ام |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | نداشته ام |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | خلأ وجود استاد راهنما در مدرسه |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | خط دهی به طلاب در زمینه پژوهش |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | هنوز مطالعه نکرده ام |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | ایجاد اهرمهای تشویقی و تنبیهی برای پژوهش |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | تعریف یکی از ساعات درسی به عنوان پژوهش |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | خیر |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | ایجاد انگیزه و تبیین ضرورت |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | آشنایی ندارم |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | باید بررسی شود |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | تبیین ضروت پژوهش |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | باید بررسی کنم |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | اهتمام مجموعه کادر و اساتید به مساله پژوهش از جهت پیگیری تبهی و تشویقی و آموزش |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی |