| نام | سید علی |
|---|---|
| نام خانوادگی | احمدی امیری |
| کد ملی | 0033013268 |
| کد طلبگی | 5715 |
| نام واحد آموزشی | بابل مدرسه علمیه روحیه |
| نام استان | مازنئران |
| نام شهر | بابل |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | مدت 6 سال معاون پژوهش مدرسه بوده ام |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | بله مدیر گروه فلسفه و عرفان دانشنامه امام خمینی قم مدت 12 سال |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | حدود 30 مقاله و 12 کتاب |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | خیر |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | در مدرسه داشته ام |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | گسترش پژوهش محوری در حوزه |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | راهنمای طلاب در چگونگی پژوهش و منابع اصلی در هر حوزه |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | مواردی که ابلاغ شده است به دست بنده رسیده است |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | تغییراتی در آیین نامه ها باید صورت گیرد تحقیق پایانی برای پایه 6 مناسب نیست باید به پایه 8 به بالا منتقل شود |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | هر طلبه لازم است یک رزومه پژوهشی داشته باشد |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | زمانبندی اجباری در مدرسه برا نگارش مقاله تا پایان ترم |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | حجم درسها باید کاسته شده به پژوهش و تعمق در دروس بیشتر توجه شود |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | در مدرسه کانون های علمی چند سالی است برقرار است |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | مدرسه مجله روحیه منتشر می کند که رتبه سوم در کشور را دارد |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | با بیان آثار و تشویق های عملی |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | با جوایز و رتبه های علمی |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | از غالب اساتید استفاده می شود |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | طلاب برای مشاوره به بنده مراجعه می کنند |