| نام | ذبیح الله |
|---|---|
| نام خانوادگی | علیپور |
| کد ملی | 2050735200 |
| کد طلبگی | 132178 |
| نام واحد آموزشی | خاتم الانبیا |
| نام استان | مازندران |
| نام شهر | بابل |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | استاد ادبیات و منطق |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | فقه، ادبیات، اصول، تفسیر، کلام و ... |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | ۱۵ |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | در دوره آقای اسلام پور شرکت نمودم |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | دارم |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | کمک به طلاب جهت ارتقا سواد پژوهشی |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | همکاری و همیاری و ایجاد انگیزه بین طلاب و دانش پژوهان |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | تا حد زیاد |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | کار گروهی نمودن جهت پرورش سواد پژوهشی طلاب بسیار راه گشا است. |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | ایجاد انگیره بین طلاب |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | ۱۰ |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | ایجاد انگیره بین طلاب گرامی |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | بنده دبیر ۳ کانون تفسیر، فقه و کلام بودهام |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | ایجاد انگیزه بین طلاب گرامی |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | حضور افراد موفق در عرصه پژوهش در واحد های آموزشی |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | ایجاد انگیره |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | با برنامه ریزی درست و منسجم برای سطح کشور تا مدیران و اساتید بر اساس اسناد بالادستی و همت جمعی وارد عرصه پژوهش گردند. |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی است. |