| نام | میلاد |
|---|---|
| نام خانوادگی | صفری |
| کد ملی | 5450051425 |
| کد طلبگی | 154586 |
| نام واحد آموزشی | حوزه علمیه صادقیه |
| نام استان | آذربایجان شرقی |
| نام شهر | تبریز |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | رابط پژوهشی حوزه علمیه امام صادق(ع)_ اهر به مدت یک سال از ۱۴۰۴_۱۴۰۳ |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | تالیف مقاله و کتاب و پایان نامه |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | کتاب فلسفه دینی و دین فلسفی |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | شرکت در برخی کلاس های مهارت های پژوهشی |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | سابقه یک سال تدریس مهارت های پژوهشی |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | راهنمایی طلاب دارای انگیزه و استعداد در زمینه پژوهش و ایجاد رزومه قوی |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | ایجاد انگیزه و روحیه ی تحقیق و پژوهش در طلاب و راهنمایی در زمینه ی دست یابی به فرایند پژوهش و تسهیل در این زمینه |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | در حد متعارف |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | دغدغه مند کردن طلاب در امر پژوهش با ایجاد ساختاری فرایندی که شامل جذب مستعدین و پرورش فکری آنها در زمینه تحقیق و همچنین حمایت از آنها باشد |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | به نظر می رسد ایجاد کلاس های روش تحقیق و پژوهش در کنار سایر کلاس های متداول در این زمینه موثر است |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | چهار مورد |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | طرح مسئله های پژوهشی متناسب با دروس مورد مطالعه |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | به عنوان رابط پژوهش به مدت یک سال که در این زمینه فعالیت داشتم بهترین راه همکاری و هم افزایی و تقسیم کار در کنار حمایت از افراد و اطلاع رسانی همراه با پیگیری می باشد |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | آموزش مهارت های پژوهشی به همراه کمک برای تالیف به طلاب |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | طراحی سوالات پژوهشی متناسب با دروس مورد مطالعه ارائه کلید واژه های مهم پژوهشی برای ایجاد دغدغه و بیان راه های پژوهشی متناسب |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | این امر با همکاری استاد راهنما و طلبه در موضوع پژوهشی ای که با هم روی آن کار می کنند به دست می آید |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | با همکاری و تعامل سازنده و آگاه سازی نسبت به امر پژوهش |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی |