| نام | سیدابوالفضل |
|---|---|
| نام خانوادگی | موسوی آقداش |
| کد ملی | 1370864000 |
| کد طلبگی | 52053 |
| نام واحد آموزشی | مدرسه صادقیه |
| نام استان | آذربایجان شرقی |
| نام شهر | تبریز |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | مدیر گروه علوم سیاسی در مرکز تخصصی مهدویت از سال 1390 تا 1394 |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | - در حال تدوین رساله سطح 4 از گروه کلام |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | - کتاب مهدویت و قیام های شیعی در سه قرن نخست هجری |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | - شرکت در دوره های پژوهش مرکز تخصصی مهدویت |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | - تدریس در حوزه و دانشگاه |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | - تلاش برای سوق دادن پژوهشگران بسوی پژوهش های کاربردی و اثربخش در جامعه |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | - ایجاد انگیزه و راهنمایی شگردهای تحقیق و نگارش |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | - طی چند سال حضور در حوزه بصورت غیر رسمی با معاونت پژوهش یا طلاب همکاری داشتم |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | فعلا طرح خاصی مدنظر ندارم اما در صورت ورود به این عرصه برای نگارش طرح های کاربردی و عملیاتی محور تلاش خواه کرد |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | - استعداد یابی و سوق دادن بطرف پژوهش در عرصه هایی که علاقمند هستند و استعداد هم دارند. |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | - رصد شیوه نگارش و جمع آوری منابع و استخراج موارد لازم از آنها |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | - در مرکز تخصصی مهدویت چند مورد راهنمایی و مشاوره دادم |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | - شناسایی طلاب مستعد در مدارس و تشویق آنها برای تدوین مقاله زیر نظر اساتید |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | آشنایی اجمالی دارم. مباحث از گفتگو محور پیش برود شاید موثرتر باشد |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | - احصاء موضوعات کاربردی و مورد نیاز و سوق دادن طلاب جهت تدوین مقاله در این عرصه ها |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | - اگر طلاب آثار پژوهش های انجام شده را ببینند انگیزه بیشتری می یابند |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | - با شناخت علایق و استعداد یابی در آنها |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | - قطعا اگر روحیه همدلی و پژوهشگری در کادر و اساتید باشد انگیزه بیشتری دارد و در مقابل اگر اساتیدی که مقبولیت زیادی بن طلاب دارند با پزوهش میانه خوبی نداشته باشند ناخواسه باعث تضعیف روحیه ها می شود |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | - ترکیبی |