خیر

کلام و عقاید اسلامی،فقه و اصول

در دوره آموزشی نحوه تدریس مهارتهای پژوهشی که توسط معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه علمیه کاشان برگزار شد شرکت داشته و موفق به اتمام دوره مذکور شده ام.

6

امر تحقیق و پژوهش فی نفسه ارزش دارد و فکر می کنم با درگیر شدن در موضوعات مورد تحقیق هم می توانم در حد وسع خود به طلاب کمک کنم و هم خودم بهره علمی ببرم.

ارائه چهارچوب کلی تحقیق و دورنمای آن تا طلبه به طور اجمال در ابتدای امر تحقیق بداند باید چگونه مسیر را طی کند.کمک به طلبه در جستن سوالات فرعی تحقیق و فصل های آن....

فکر می کنم تا حد زیادی آشنا هستم.

تعیین یک سری موضوعات مصوب با کمک شورای پژوهش مدرسه جهت ارائه به طلاب

مسلما نظارت به صورت مستمر همان طور که در امر آموزش طلاب تاثیر گزار است در امر پژوهش هم همراهی با آنها و رصد فعالیت تحقیقی شان می تواند در انجام یک تحقیق مطلوب بسیار کمک نماید.که در این راستا تشکیل پرونده پژوهشی هم یک راهکار مناسب است.

اینکه برای هر قسمت از تحقیق مثل تهیه پروپوزال،مفاهیم و کلیات،فصل های مختلف آن و همین طور بازبینی و.....از ابتدای کار برنامه زمانی مشخصی وجود داشته باشد و طلبه موظف به رعایت آن شود و در صورت تخلف جریمه شود.

بله حدودا 20 مورد

قبل از اینکه از طلاب بخواهیم برای جشنواره علامه حلی اثری ارائه بدهند باید مهارتهای پژوهشی را به طور کامل فرا بگیرند تا شاهد ورود آثاری که قوت علمی چندانی ندارند نباشیم.

با این کانون ها آشنائی داشته و شرکت هم دارم.برای تشویق طلاب به ورود در این کانون ها باید برای آنها انگیزه سازی نمود و بهترین کار در این زمینه ورود با انگیزه و قوی اساتید است.

برای انتشار مستمر مجله مدرسه نیاز به یک هیئت تحریریه با انگیزه و متخصص و متعهد است که محتوای علمی مجله را تامین کنند.

باید طلاب را در زمینه هایی که خود دارای سوال و گمشده هستند و به دنبال جواب درخور و شایسته می گردند ترغیب نمود که مسلما بعد از پیدا کردن جواب مناسب،شیرینی تحقیق را چشیده و در موضوعات دیگر هم این کار را ادامه خواهند داد.

راهنمایی نمودن آنها به سمت اموری که ابراز علاقه می کنند.

و امرهم شوری بینهم.تشکیل شورای پژوهش مدرسه و تقویت آن راهکار مناسبی برای استفاده از تواناییهای مدیر و معاونین مدرسه و اساتید دیگر است.

حضوری