| نام | مصطفی |
|---|---|
| نام خانوادگی | گلزاده |
| کد ملی | 4810124363 |
| کد طلبگی | 125526 |
| نام واحد آموزشی | فاطمیون |
| نام استان | خوزستان |
| نام شهر | اهواز |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | سال است که به در معاونت پژهش فعالیت دارد و با تمام واحد های پژوهش فعالیت دارم تقریبا در 10 مقاله استاد راهنما بودم و دبیر برگزاری سه مناظره علمی بر عهده بنده بوده است و همچنین برگزاری دو نشست علمی نیز برعهده داشته ام از طرف دیگر نیز جز ویراستار نشریه رسمی حوزه بودم و کلی فعالیت پژوهشی دیگر نیز داشتم |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | استاد راهنمای مقالات و استاد راهنمای تحقیق پایانی را دارم که چند سال نیز مشغول این کار هستم |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | تفصیل شیخ در استصحاب شک در مقتضی |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | دوره مقدماتی با استاد اسلام پور |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | دو سال سابقه تدریس مهارت پژهشی |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | پژوهش امر خطیر و بسیار مهم است و در این طلبه بسیار کمک می خواهند و برا راهبرد تولید علم در این زمنیه باید پژوهش گر تربیت کنیم |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | ایجاد انگیزه پژوهشی و روان کردن امر پژوهش |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | حدودا 80 درصد اطلاعات دارد چون تقریبا معاون پژهش هستم |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | به نظر حقیر باید طرح افقی پژوهش تصویر کرد که توضیح مفصل دارد |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | بله مناسب است ولی باید اختیاری باشد و از طرح تشویقی زیادی استفاده کرد |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | از جمله اقدامات این است که بایدیک روز پژهش در تاریخ حوزه ثبت شود و ولو شده به صورت ماهیانه که این کار را انجام می دهیم و بسیار عالی است |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله حدودا 7 نفر بودند |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | به نظر حقیر مهمترین راهکار است که پس از بررسی باید نکات به طلبه منتقل شود و برای او ساده سازی شود |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | 100 درصد و متصدی پیگیری کانون های علمی نیز خود بنده هستم و برای راه اندازی باید کلاس های طلاب ایجاد سوال کنند و از طرف دیگر برای تثبیت باید خروجی به صورت حل مسئله در مدرسه ارائه شود |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | بیشتر کمک برای راه اندازی و انتشار مستمر مجله این است که اگر مسئله محور جلو برود و عرضه شود وبسیار جذاب خواهد شد |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | با ساده سازی آن در صورتی که این مسئله برای طلاب ساده شوند خودشان شیرینی این مسئله جلو می رود و برای به نظر طرح استاد پژوهش عالی است |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | در صورتی که خود سوالات اساتید را سوالات که طلاب در ذهن دارند یکی شود ایجاد گروه های پژوهشی استاد و طلبه می شود |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | حضوری |