| نام | سید ابراهیم |
|---|---|
| نام خانوادگی | موسوی طیب |
| کد ملی | 5269541955 |
| کد طلبگی | 60297 |
| نام واحد آموزشی | استاد راهنما |
| نام استان | خوزستان |
| نام شهر | الوان |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | خیر نداشتم |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | فقه و کلام |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | ندارم |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | 3 4 بار |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | نداشتم |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | تربیت طلاب محقق |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | اراِه برنامه روشمند و هدایت طلاب به امر پژوهشی |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | ندارم |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | در حال حاضر ندارم |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | تشکیل پرونده علمی برای تک تک طلاب لازم است |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | تقسیم کردن طلاب به گرو های متعدد وکم جمعیت تا بدین طریق آموزش از جهت کیفی مثمرثمر باشد |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | خیر نداشتم |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | بیشتر آموزش به صورت کارگاهی وچهره به چهرهمفید فایده است |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | خوب است به شرطی که مدیریت بشود و ثانیا صرف اسم نباشد بلکه هر کانونی به هدف مهم خودش چامعه عمل بپوشاند |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | تا قبل از ارزشیابی طلاب نمیتوانم نظری بدهم |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | با ترغیب آنها وسوق دادن آنا به امر پژوهش |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | فعلا نمی توانم پاسخ بدهم |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | حضوری ودر موارد کم به ضورت ترکیبی |