پژوهش بایستی هم برای رسیدن به اوج قلّه‌ی علم و ایجاد مرجعیّت علمی و هم باید برای حلّ مسائل جاری کشور باشد. مقام معظم رهبری

نامحسین
نام خانوادگیآقایارلو
کد ملی2802834347
کد طلبگی55430
نام واحد آموزشیحوزه علمیه امام خمینی ارومیه
نام استانآذربایجان غربی
نام شهرارومیه
الف) اطلاعات پژوهشی
1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( به‌عنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید.

بله- مدیر مدرسه و معاون پژوهش
5 سال

2. حیطه‌های تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟

علوم قرآن - قرآن و متون اسلامی

3. تعداد کتاب و مقالات چاپ‌شده و نشده:

کتاب: نقد و بررسی ادعای تناقض در معجزه جاویدان
مقالات علمی پژوهشی: تناقض نمایی آیات پرسمان گناهکاران در قرآن کریم
مقالات IsI: آزادی دینی در حقوق اساسی جمهوری اسلامی ایران
مقالات کنگره: نقد مبانی مدعیان تناقض در آیات علمی قرآن کریم
مقالات همایش:
الف) عناصر تمدن‌‌ساز نوین اسلامی در منظومه فکری امام خامنه‌ای(مدظله العالی)
ب)مروری بر عوامل معرفتی بیماری قلب و نقش آن در کاهش سلامت معنوی از دیدگاه قرآن کریم
ج) تحلیل قرآنی مؤلفه‌های بنیادین معنای زندگی بر اساس تفاسیر معاصر

4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی:

شرکت در دوره تربیت مدرس سطح عمومی مهارت های پژوهشی معاونت پژوهشی حوزه علمیه قم به صورت حضوری طی 104 ساعت

5. سابقه تدریس مهارت‌های پژوهشی:

58 سال

ب) پرسش‌نامه پژوهشیاین پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیت‌ها، تخصص‌ها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژه‌های پژوهشی (پایان‌نامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک می‌کند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم.
1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟

کمک به طلاب در نگارش علمی/ دستگیری از محققین جهت نوشتن پایان نامه ها/ کمک به تولید علم در حوزه علوم انسانی

2. از نظر شما مهم‌ترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟

هدایت و آشکار ساختن مسیر تحقیق به همراه انگیزه دهی کافی برای فراگیران

3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامه‌های پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟

در حد خوب آشنایی دارم

4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامه‌های پژوهشی توسط طلاب و نقش‌آفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کرده‌اید؟(تهیه طرح اختیاری است.)

برگزاری دوره ها در طول سالتحصیلی نه در ایام تابستان
برگزاری مسابقات درون مدرسه ای مقاله نویسی

5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب می‌دانید؟

تشکیل پرونده پژوهشی برای یکایک طلاب کار درستی نیست؛ چرت که موجب تنفر و نفرت در امر پژوهش می شود
بهتر است که به صورت اختیاری باشد ولی برای محققین امتیازاتی قائل بشویم.

6. چه اقداماتی برای بهبود زمان‌بندی و پیشرفت پژوهش‌ طلاب در نظر دارید؟

شرکت در دوره های آموزشی پژوهش هم برای طلاب و هم برای اساتید

7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید.

35

8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسه‌ای علامه حلی دارید؟

در خواست مقاله کوتاه نه مقاله بلند.

9. چه میزان با کانون‌های علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راه‌اندازی» و «تثبیت کانون‌های علمی» طلاب چیست؟

آشنایی دارم

11. چطور می‌توانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟

با دعوت از اساتید شناخته شده و اشنایی با رزومه علمی ایشان

12. چطور می‌توانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟

تشویق حضوری بین طلاب و شناخت دادن نسبت به نیازهای پژوهشی

14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی)

حضوری