| نام | قاسم |
|---|---|
| نام خانوادگی | رضایی |
| کد ملی | 4020109710 |
| کد طلبگی | 116012 |
| نام واحد آموزشی | حوزه علمیه امیرالمؤمنین(ع) رشت |
| نام استان | گیلان |
| نام شهر | رشت |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | 8 سال به عنوان رابط پژوهش بوده ام که در واقع تمامی کارهای معاون پژوهش را انجام می دادم. |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | ادبیات عرب، فقه و اصول، حقوق |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | 15 |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | شرکت کرده ام |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | 6 سال |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | نظم بخشیدن به فعالیتها و تالیفات پژوهشی طلاب و انتقال تجربیات پژوهشی خود به طلاب عزیز |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | ابتدا مسلط نمودن خود و به روز بودن در عرصه های مختلف پژوهشی _ آموزش قواعد پژوهشی هم زمان با راهنمایی طلاب.و... |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | آشنایی لازم را دارم و هم اکنون نیز در جریان این برنامه ها هستم. |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | اجرای برنامه های پژوهشی متناسب با ظرفیت های مختلف در طلاب. یعنی با شناسایی طلاب، سعی کرده ایم هر برنامه ای را متناسب با ظرفیت های مختلفی که طلاب دارند اجرا کنیم. |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | ما هم اکنون نیز تشکیل پرونده علمی برای طلاب را اجرا می کنیم . |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | رسمیت بخشیدن بیشتر به درس های مرتبط با پژوهش، درگیر کردن طلاب با مباحث پژوهشی از همان پایه اول، جذب اساتیدی با سابقهی پژوهشی در حوزه ها و... |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | بالا بردن انگیزه ها _ برگزاری جشنواره های داخلی قبل از جشنواره علامه حلی و... |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | چند سالی است که کانونها را راه اندازی کرده ایم و سعی میکنیم برنامه های پژوهشی حوزه را در قالب و مسیر این کانون ها پیش ببریم. |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | اعتبار بخشیدن به این مجلات_ ارتقاء سطح کیفی مقالات و... |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | انگیزه بخشی به طلاب- تببین آثار مثبت مادی و معنوی پژوهش در مسیر طلبگی_و... |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | سپردن برخی از امور پژوهشی به طلاب_ انتقال حسن شیرین پژوهش به طلاب_ و... |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | ارتباط گیری اساتید کانون ها با طلاب در مباحث پژوهشی، جذب اساتید با سبقه ی پژوهشی توسط مدیران، همکاری مناسب معاونت آموزش جهت برگزاری کمی و کیفی برنامه های پژوهشی و... |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی |