| نام | سید شاکر |
|---|---|
| نام خانوادگی | موسوی |
| کد ملی | ۵۸۵۹۳۱۳۹۷۷ |
| کد طلبگی | ۴۸۵۶۱ |
| نام واحد آموزشی | امام صادق علیه السلام |
| نام استان | خوزستان |
| نام شهر | آبادان |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | خیر |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | پاسخ به شبهات وهابیت ،فقه،و اصول |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | چاپ نشده: سه کتاب و یک مقاله |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | شرکت در دوره آموزش مقاله نویسی |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | خیر |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | ایجاد انگیزه پژوهش در طلاب و ترغیب به نوشتن مقاله و کتاب |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | ترغیب و تشویق طلبه به تحقیق و کشف استعداد |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | کم |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | تشکیل دورههای آموزشی برای طلاب |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | بله مناسب است. |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | دست به قلم شدن طلبه و نوشتن مقالات و تشویق مالی و معنوی |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | در حد مشاوره طلاب در انتخابات موضوعات مقالات. بیست مورد تقریباً |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | آموزش و توانمندسازی پژوهشی |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | کم-راهاندازی کانون علمی- **شناسایی و جذب اعضای مستعد* |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | **تشکیل شورای **آموزش تولید محتوا** |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | آموزش پژوهشمحور در دروس رسمی |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | آموزش پژوهشمحور و مسئلهمحور |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | نقش مدیر مدرسه: سیاستگذاری و حمایت ساختاری |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | برای برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی، **الگوی ترکیبی (حضوری + آنلاین)** بهترین گزینه است، زیرا هم از مزایای تعامل مستقیم بهره میبرد و هم انعطافپذیری و دسترسی گستردهتری فراهم میسازد. |