| نام | سید محمد |
|---|---|
| نام خانوادگی | مهدوی |
| کد ملی | 1880675935 |
| کد طلبگی | 45284 |
| نام واحد آموزشی | دارالعلم ایة الله بهبهانی |
| نام استان | خوزستان |
| نام شهر | اهواز |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | اجرایی خیر |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | اصول فقه فلسفه |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | سه کتاب چاپ شده |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | بعضی از دوره ها را شرکت کردم |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | تدریس کردم |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | کمک به طلبه ها در پژوهش و ایجاد انگیزه در طلبه ها برای پژوهش ان شاالله |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | در این زمان ایجاد انگیزه در طلبه ها |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | بنده چندین سال به عنوان استاد پژوهش و استاد راهنما به طلبه کمک میکنم |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | اینکه مرتب از فعالیت طلبه در پژوهش آگاهی داشته باشیم و در هر مرتبه با پر کردن فرمی مراتب پیشرفت طلبه به اطلاع مسئولین مدرسه برسد و در این زمینه تشویقهایی صورت بگیرد |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | بله در بالا توضیح دادم که هر طلبه در هر پژوهشی هم پرونده داشته باشد و هم هر هفته استاد از پیشرفت طلبه اطلاع رسانی کند و همین بایگانی شود بعنوان پژوهش طلبه |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | هر هفته پیش استاد مراجعه کند و استاد نکات قوت و ضعف پژوهش را به طلبه در فرم مخصوص تذکر بدهند |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | حدودا نمیدانم ولی زیادند به نظر بیشتر از ۳۰ تا ۴۰ تا نمیدانم |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | ارتباط با استاد و هر هفته استاد از روند تحقیق مطلع شوند |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | تشویق و ارتباط با اساتید |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | اگه مشوقهای خوبی باشد استقبال میشود و یک تحقیق انتخاب شده در مجله در جاهای مختلف از آن یاد شود |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | بوسیله ارتباط با استاد و تشویق |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | جواب این سوال سخته حقیقتا اما با ارتباط با استاد راههای مختلف پیدا میشود |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | با تشویقهای مختلف و ارائه پژوهش در مدرسه و غیره |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | حضوری بهتره اما هر طریقی باشه مشکلی نیست |