| نام | حبیب |
|---|---|
| نام خانوادگی | مقدم |
| کد ملی | 2971972542 |
| کد طلبگی | 63329 |
| نام واحد آموزشی | امام خمینی ره |
| نام استان | آذربایجان غربی |
| نام شهر | خوی |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | مدیر مسول نشریه |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | مباحث کلامی |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | دو مقاله |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | دو واحد در دانشگاه گذرانده ام |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | برگزاری دهها کارگاه پژوهشی در مدارس علمیه |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | رشد علمی خود و دیگران و علاقه به کارهای علمی |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | هدایت پژوهشگر برای انجام دقیق ،روشمند و اصولی تحقیق ارایه ساختار کلی مباحث و نظارت بر حسن انجام تحقیق و رفع اشکال |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | با توجه به تجربه مدیریت چندین ساله در حوزه علمیه کامل با اسناد و آیین نامه ها آشنا هستم |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | آموزش گام به گام و مستمر مهارت های پژوهشی همراه با کار عملی |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | همان طور که هر طلبه پرونده آموزشی دارد باید پرونده پژوهشی هم داشته باشد نمودار رشد ترسیم شود و مرتب روند رشد طلبه رصد شود |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | سه سال اول برای آموزش مهارت های مقدماتی .از پایه سه نوشتن مقاله پایه پنج و شش دوره های پیشرفته |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله هشت مورد |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | برگزاری کارگاه های آموزشی |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | کامل آشنا و چند سال استاد کانون بودم |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | ارتقای مهارت پژوهشی طلاب |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | شرکت طلاب در جشنواره ها |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | آزادی عمل به طلاب |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | تدریس پژوهش محور |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | اصل بر حضوری |