| نام | مجتبی |
|---|---|
| نام خانوادگی | سالم خویی |
| کد ملی | 2802674617 |
| کد طلبگی | 33304 |
| نام واحد آموزشی | ایت الله نمازی |
| نام استان | اذربایجان غربی |
| نام شهر | خوی |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | نه . |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | موضوعات فقهی و اصولی و معارفی |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | 1 مقاله در خصوص اندیشه های فقهی و اصولی آیت العظمی خویی |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | کمک به بالا رفتن سواد پژوهشی طلاب |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | هدایت و راهبری دانش پژوه در عرصه پژوه |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | به طور اجمال با برنامه جامع پژوهش آشنایی داریم. |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | در آغزین روزهای شروع سال تحصیلی موضوعی را جهت تحقیق از ناحیه طلاب انتخاب گردد. و سپس در جلسه گروه علمی تصویب گردد. و سپس طرح سوالات اصلی و فرعی از سوی طلاب مشخص گردد. |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | هر کدام از آنها طبق استعدادی که در شاخه های مختلف علوم دارند، تشویق کنیم. |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | ترسم جدول زمانی از طرف معاونت پژوهشی و مطالبه آن از طلاب |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله. |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | آثار و مزایای مترتب بر آن بازگو شود و بسترهای حضور در این جنشنواره به صورت سهل و آسان در اختیار قرار گیرد و از طرف مدرسه یا استاد پیگیری گردد. |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | آشنایی کامل داریم و راه پیشرفت آن، پیگیری و مطالبه مستمر است. |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | چاپ مقالات طلاب و اساتید، در انتشار مستمر مجله کمک شایانی میکند. |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | اعطای امتیازهای مادی و معنوی تاثیرگذار. |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | بایستی از موضوعات ریز و سهلی که در اطراف ما هست، شروع کنیم. تا کم کم لذت پژوهش در طلاب فراگیر گردد. |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | داشتن جلسات مشترک مستمر . ارتباط گیری و مواجهه چهره به چهره. |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی بهتر است. منحصرا نمی شود گفت حضوری یا آنلاین. مهم تحقق ارتباط با طلاب است. |