| نام | مسلم |
|---|---|
| نام خانوادگی | احمدی مجد |
| کد ملی | 1900127237 |
| کد طلبگی | 120926 |
| نام واحد آموزشی | دارالعلم |
| نام استان | خوزستان |
| نام شهر | اهواز |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | یک سال معاون تهذیب مدرسه علی بن ابی طالب علیهمالسلام-ایذه |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | راهنمای مقاله نویسی_ارزیاب مقالات و امور پژوهشی |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | دومقاله چاپ نشده |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | شرکت داشته ام. |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | نداشتم |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | ممارست با مباحث علمی پژوهشی-کسب تجربه در مباحث علمی پژوهشی |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | مدیریت ونظارت بر مباحث پژوهشی تا منتج شدن به نتیجه |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | در حد متوسط اطلاع دارم |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | .. |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | بله بسیار مفید است |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | شناسایی از راه تشکیل پرونده پژوهشی |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | راهنمای مقالات بوده ام. |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | برنامه های آموزشی و پیگیری مستمر طلابآشنایی |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | آشنایی کامل دارم. بالفعل استاد راهنمای دوکانون هستم. |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | تهیه ی محتوا و پیگیری جهت انتشار |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | برنامه های آموزشی و کاربردی |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | جلسات مستمر شورای علمی مدرسه |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی |