| نام | غلامحسین |
|---|---|
| نام خانوادگی | مرادی گواری |
| کد ملی | 0531407748 |
| کد طلبگی | 46859 |
| نام واحد آموزشی | اباصالح المهدی(عج) |
| نام استان | البرز |
| نام شهر | فردیس |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | بله، ۸ سال |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | طرح نامه نویسی، روش تحقیق یک، دو، تحقیق پایانی ، پایان نامه |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | پنج مقاله |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | در تمام دوره ها شرکت کردم و قبول شدم |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | پنج سال |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | کمک به طلاب محترم در زمینه ارتقای سطح پژوهشی آنها و ارتقای سطح علمی خودم در زمینه روش نحقیف |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | ایجاد انگیزه برای مسئله یابی و روش آن |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | صد در صد و بنده الان تمام آیین نامه های پژوهشی را اجرا کردم |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | فعلا هیج ولی طرح دار م |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | طرحی که بنده دارم الان اجرا میکنم و وقت زیادی از معاونت را میگیرم و البته خروجی خوبی هم حاصل شده مشاوره های تک نفری و آمادگی در هر زمان ممکن برای طلبه در مدرسه |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | کاری که تا به حال انجام دادم و نتیجه گرفتم همه طلاب میدانند اگر در طول ترم مقاله یا تحقیق پایانی را شروع کنند از مشاوره های فراوان بر خوردار مد و حتی روزانه ولی اگر کار نکنم و در آخرین زمان ممکن تحقیق یا مقاله شأن را تحویل دهم هیچ فرصتی برای ارزیابی مجدد و اصلاح مقاله ندارند و نمره نهایی در اولین مراجعه به اثر آنها تعلق میگیرد. و... |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بیش از پانصد مقاله و شاید بیست تحقیق پایانی . |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | ایجاد اتاق رایانه و تکمیل منابع کتابخانه ای و دیجیتال |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | کانونها را داریم اجرا میکنیم مهمترین رکن کانون استاد اهل تحقیق در حوزه دانشی کانون است که به بحث مسلط باشد تا بتواند اصل بحث را در کانون به گفتمان تبدیل کند این یکی از راهکارهای تثبیت کانون است. |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | ایجاد بسترهای تولید آثار مفید در مدرسه که به اساتید و ایجاد انگیزه در بین طلاب محترم و دادن ماموریت به طلاب برای تولید آثار مناسب مجله و ... |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | ابتدا روشهای آسان تولید اثر و واهمیت آن در دوران تحصیل و شرکت در فراخوان ها و تولید ثروت با پژوهش . |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | با آموزشهای متعدد روش مطالعه و شیوه های نگارش علمینگارش علمی و روشهای تولی یادداشتهای علمی و مقاله کوتاه |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | برنامه ریزی برای شرکت مدیریت و معاونین در تولید اثر برای مجله مدرسه و جشنواره و الزام به شرکت آنها در دوره ها و کارگاه های پژوهشی و.. |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی ولی درصد بالای از مشاوره حضوری باشد |