| نام | میثم |
|---|---|
| نام خانوادگی | فرحی مصور |
| کد ملی | ۳۳۰۰۰۳۱۴۵۱ |
| کد طلبگی | ۱۰۶۵۲۷ |
| نام واحد آموزشی | حوزه |
| نام استان | همدان |
| نام شهر | همدان |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | بله ، مسئول بخش پژوهشی بسیج طلاب در یکی از شهرستان های استان همدان. |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | فقه ، اصول ، ادبیات ، موضوعات معارفی ، تبلیغی ، و .... |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | ۵ کتاب و بیش از ۱۴ مقاله. |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | محضر استاد اسلامپور یک دوره بودم. |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | بله ، داشتم و دارم. |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | دست گیری علمی، پژوهشی طلاب. |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | نظارت دقیق بر داده آوری و داده پردازی. |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | ۹۰ درصد . |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | بیان نکات کلیدی پژوهش در قالب رمز . |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | خیر ، ظرفیت ها و علاقه ها فرق می کند. |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | جدی گرفتن پژوهش در سطح یک . |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله ، شاید بیش از ۱۰۰ مورد. |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | دوره های پژوهشی . |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | بله ، مدرس کانون علمی فقه و اصول و ادبیات بودم ، راهکار آن ایجاد انگیزه در راستای اهمیت کانون |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | همکاری اساتید و شور و مشورت دادن ، در مجلات با معاونت پژوهش |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | در یک جمله ، رسیدن به مدارج علمی بالا در گرو همین پژوهش است. |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | به نظر تدریس اساتید گرامی ، باید پژوهش محور باشد ، تا اهمیت آن کاملا استشمام شود. |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | با برگزاری دوره های پژوهشی برای اساتید و تقویت بنیه پژوهشی آنها تا بتوانند در خدمت طلاب باشند. |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | حضوری |