| نام | محمد |
|---|---|
| نام خانوادگی | بامری |
| کد ملی | ۳۵۹٠۸۷۶۸۱۶ |
| کد طلبگی | ۴۷۴٠۵ |
| نام واحد آموزشی | حوزه علمیه امام علی علیه السلام |
| نام استان | سیستان وبلوچستان |
| نام شهر | ایرانشهر |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | از سال ۱۳۹۳ تاکنون معاون پژوهش مدارس علمیه دلگان و ایرانشهر هستم. |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | تاریخ السلام، تاریخ اهل بیت علیهم السلام، عقاید و کلام، اخلاق اسلامی |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | دارای ۵ تالیف: |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | مدرس مهارتهای پژوهشی دارای حکم استادی از ستاد و معاونت پژوهش حوزه علمیه قم |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | بیش از ۸ سال تدریس مهارت های پژوهشی مدارس علمیه بلوچستان |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | انگیزه بنده ارتقای سطح علمی طلاب خواهر و برادر بلوچستان جهت ارائه تحقیقات و پایان نامه های سطح دو و سه استاد راهنما ندارند. |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | مهارت کافی داشته باشد. |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | معاون پژوهش هستم |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | برگزاری کارگاه مهارت های پژوهشی بصورت مستمر و حمایت و پشتیبانی از طلاب برتر پژوهشی |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | تشکیل پرونده خوبه اما بعید میدانم یکایک طلاب پژوهشگر بشوند. سعی شود، روی طلاب مستعد پژوهشی سرمایه گزاری کنید. |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | درس پژوهشی در نظام آموزشی گنجانده شود و پژوهش تابستانه برای طلاب بصورت مستمر |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله بیش از ۵٠ تحقیق پایانی و بیش از ۲٠ مورد مقاله طلاب سطح دو خواهر |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | اساتید می توانند نقش موثری در تربیت طلاب پژوهش محور داشته باشند. |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | کانون های علمی راهبرد مناسبی است برای تربیت طلاب پژوهش محور |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | بسیار عالی |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | حمایت و پشتیبانی و استفاده از اساتید مجرب پژوهشی |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | تشویق و حمایت |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | مدیر و معاونین و اساتید باید مهارت های پژوهشی را بگذرانند وگرنه مجموعه موفقی نخواهد شد. |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی |