| نام | مجتبی |
|---|---|
| نام خانوادگی | لک زهی زاد |
| کد ملی | 3660301841 |
| کد طلبگی | 106616 |
| نام واحد آموزشی | امام صادق علیه السلام |
| نام استان | سیستان و بلوچستان |
| نام شهر | زهک |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | بله |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | تقریر نویسی |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | سابقه تحقیق بنده به مدت 7 سال در قم نتیجه آن: |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | در دوره های تربیت پژوهشگر متعددی شرکت کرده ام. اما مدرسی خیر |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | یک سال در حوزه علمیه سفیران هدایت زابل برای طلاب سطح 2 و 3( روش مطالعه، آموزش نرم افزارها و سایت ها، آموزش ورد، مهارت های پژوهشی، تحقیق پایانی، روش تحقیق پیشرفته) |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | کمک به طلاب امام زمان عج و تقویت طلاب انقلابی توانا و مسلح |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | مدیریت فرآیند پژوهش |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | تقریبا بیشتر بخش نامه ها را مطالعه کردم و آگاهی نسبی دارم. |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | از ساز و کار گروه ها و کانون های علمی استفاده میکنیم. |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | با توجه به علاقه طلاب برای هر کدام پرونده ی جداگانه تشکیل داده و شناسنامه پژوهشی تهیه می شود و بر اساس گروه های علمی طلاب ممحض در موضوعات شده منابع مربوطه( ماخذ شناسی) و پیش نیازهای هر رشته و موضوع آموزش داده میشود. و بفیه مراحل انجام می شود. |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | آموزش روش مطالعه هوشمند( خلاصه برداری، فیش برداری و....) |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | بله |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | بیان ضرورت پژوهش در موضوع محوری بیان شده در اطلاعیه جشنوراه حلی |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | کاملا آشنا هستم |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | از یادداشت های طلاب و تکالیف و تمارین کاموم های علمی هفته نامه ای تدوین می شود و از مقالات ایشان مجله به عنوان فصل نامه تدوین می شود. |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | از همان ابتدای سال طلاب تمام پیش نیازها را آموزش دیده و پرونده علمی تشکیل بدهند. |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | آشنا کردن طلاب با امکانات و فناوری های روز از جمله هوش مصنوعی( با توجه به اینکه به تفکر محوری مطالعات و پژوهش های طلاب صدمه وارد نشود) |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | مدیریت هر کانون علمی به یک استاد سپرده می شود |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | حضوری |