پژوهش بایستی هم برای رسیدن به اوج قلّه‌ی علم و ایجاد مرجعیّت علمی و هم باید برای حلّ مسائل جاری کشور باشد. مقام معظم رهبری

نامسید محمدعلی
نام خانوادگیسید موسوی
کد ملی0383941776
کد طلبگی32357
نام واحد آموزشیحوزه علمیه آل طیب
نام استانخوزستان
نام شهراهواز
الف) اطلاعات پژوهشی
1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( به‌عنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید.

به صورت موقت حدود سه ماه معاونت پژوهش حوزه آل طیب بودم ولی با توجه به سطح‌بندی مدارس و عدم موافقت مرکز مدیریت به دلیل تعداد طلاب این مسئولیت ادامه پیدا نکرد

3. تعداد کتاب و مقالات چاپ‌شده و نشده:

پایان نامه سطح ۳ با موضوع دارالاسلام و دارالکفر و دارالحرب ملاکات و احکام

4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی:

شرکت نکرده‌ام

5. سابقه تدریس مهارت‌های پژوهشی:

سابقه ندارم

ب) پرسش‌نامه پژوهشیاین پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیت‌ها، تخصص‌ها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژه‌های پژوهشی (پایان‌نامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک می‌کند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم.
1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟

کمک به طلاب در راستای اهمیت دادن به بحث پژوهش و یاری رساندن به آنها در انجام این مهم

2. از نظر شما مهم‌ترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟

کمک کردن به طلاب برای بهره‌مندی از ابزارهای جدید مانند هوش مصنوعی و چگونگی استفاده از نرم‌افزارهایی مثل نرم‌افزارهای نور

3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامه‌های پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟

اطلاع خاصی ندارم

5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب می‌دانید؟

قطعاً برای به نتیجه رسیدن باید برای هر کدام از طلبه‌ها پرونده پژوهشی تشکیل داد و وقت مشخصی در روز و هفته را به هر کدام از طلبه‌ها جداگانه اختصاص داد

6. چه اقداماتی برای بهبود زمان‌بندی و پیشرفت پژوهش‌ طلاب در نظر دارید؟

در صورتی که راهنما ر کدام از طلبه‌ها را مستقل بداند و از میزان فعالیت‌های گوناگون آنها روز خبر داشته باشد می‌تواند بهترین برنامه‌ریزی را برای آنها انجام دهد طبیعتاً نسخه هر طلبه با طلبه دیگر متفاوت است

7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید.

خیر

8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسه‌ای علامه حلی دارید؟

مهمترین مسئله برای شرکت طلاب در جشنواره علامه حلی ایجاد انگیزه و دغدغه‌مندی نسبت به اهمیت جشنواره علامه حلی است

9. چه میزان با کانون‌های علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راه‌اندازی» و «تثبیت کانون‌های علمی» طلاب چیست؟

با توجه به اینکه مدتی در کانون علمی فقه و اصول حضور داشته‌ ام به نظر می‌رسد ارتباط مستمر با طلاب نیازسنجی آنها برای تثبیت کانون‌های علمی ضروری است

10. برنامه شما برای راه‌اندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟

برای شروع باید از طریق ارتباط با طلاب و اساتید مدرسه متوجه شد که آیا از قبل قاله‌های تدوین شده دارند یا خیر و در صورتی که ز قبل موجود دارند این‌ها را به عنوان خوراک چند شماره مجله در نظر گرفت و با همفکری مسئولین حوزه اموری را به عنوان تشویقی در نظر گرفت

13. چگونه می‌توان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟

اختصاص ساعتی مشخص به معاونت پژوهش در هفته

14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی)

ترکیبی