| نام | سید محمدعلی |
|---|---|
| نام خانوادگی | سید موسوی |
| کد ملی | 0383941776 |
| کد طلبگی | 32357 |
| نام واحد آموزشی | حوزه علمیه آل طیب |
| نام استان | خوزستان |
| نام شهر | اهواز |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | به صورت موقت حدود سه ماه معاونت پژوهش حوزه آل طیب بودم ولی با توجه به سطحبندی مدارس و عدم موافقت مرکز مدیریت به دلیل تعداد طلاب این مسئولیت ادامه پیدا نکرد |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | پایان نامه سطح ۳ با موضوع دارالاسلام و دارالکفر و دارالحرب ملاکات و احکام |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | شرکت نکردهام |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | سابقه ندارم |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | کمک به طلاب در راستای اهمیت دادن به بحث پژوهش و یاری رساندن به آنها در انجام این مهم |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | کمک کردن به طلاب برای بهرهمندی از ابزارهای جدید مانند هوش مصنوعی و چگونگی استفاده از نرمافزارهایی مثل نرمافزارهای نور |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | اطلاع خاصی ندارم |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | قطعاً برای به نتیجه رسیدن باید برای هر کدام از طلبهها پرونده پژوهشی تشکیل داد و وقت مشخصی در روز و هفته را به هر کدام از طلبهها جداگانه اختصاص داد |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | در صورتی که راهنما ر کدام از طلبهها را مستقل بداند و از میزان فعالیتهای گوناگون آنها روز خبر داشته باشد میتواند بهترین برنامهریزی را برای آنها انجام دهد طبیعتاً نسخه هر طلبه با طلبه دیگر متفاوت است |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | خیر |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | مهمترین مسئله برای شرکت طلاب در جشنواره علامه حلی ایجاد انگیزه و دغدغهمندی نسبت به اهمیت جشنواره علامه حلی است |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | با توجه به اینکه مدتی در کانون علمی فقه و اصول حضور داشته ام به نظر میرسد ارتباط مستمر با طلاب نیازسنجی آنها برای تثبیت کانونهای علمی ضروری است |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | برای شروع باید از طریق ارتباط با طلاب و اساتید مدرسه متوجه شد که آیا از قبل قالههای تدوین شده دارند یا خیر و در صورتی که ز قبل موجود دارند اینها را به عنوان خوراک چند شماره مجله در نظر گرفت و با همفکری مسئولین حوزه اموری را به عنوان تشویقی در نظر گرفت |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | اختصاص ساعتی مشخص به معاونت پژوهش در هفته |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی |