| نام | سجاد |
|---|---|
| نام خانوادگی | آذریان |
| کد ملی | 3660437646 |
| کد طلبگی | 113638 |
| نام واحد آموزشی | حوزه علمیه امام صادق (ع) |
| نام استان | سیستان و بلوچستان |
| نام شهر | زاهدان |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | دبیر کمیته مطالعات راهبردی دبیرخانه حمایت از طرحهای پژوهشی در معاونت پژوهش حوزه علمیه قم به مدت 6 ماه |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | کلام اسلامی |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | • مؤلف مقاله علمی-پژوهشی «نقدی بر نتایج الحادی هاوکینگ از نظریه موسوم به جهان خودانگیخته از منظر فلسفه اسلامی» چاپ شده در «فصلنامه علمی-پژوهشی معرفت فلسفی» موسسه امام خمینی (ره)، سال سیزدهم، شماره اول، بهار و تابستان 1401. |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | شرکت نکرده ام. |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | ندارم |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | تقویت بنیه علمی و پژوهشی طلاب |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | تقویت مهارتهای پژوهشی طلاب جهت تألیف کتاب و مقاله، پاسخگویی به شبهات، پاسخگویی به مسائل علمی روز و... |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | آشنایی ندارم |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | تشکیل پرونده پژوهشی در این راستا ضروری به نظر میرسد. در کنار تدریس روش تحقیق، تنظیم زمانبندی مناسب برای تک تک، طلاب جهت انجام مشاوره پژوهشی یکی از راههای مناسب برای رشد مهارتهای پژوهشی است. |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | . |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | خیر |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | در کنار آموزش و تقویت مهارت، استفاده از راهکارهای انگیزشی مانند در نظرگرفتن امتیازات و تشویقهای خاص و حمایت و تقویت پژوهشهای انجام شده جهت نشر و چاپ در نشریات، ضروری به نظر میرسد. |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | 1. در نظر گرفتن مشوقهای مادی. |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | حرکت از پژوهشهای خُرد و ساده به سمت پژوهشهای کلان و پیچیده. مثلاً در ابتدا پژوهش و تحقیق در راستای حل یک شبهه ساده میتواند شروع شود. |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | اساتید میتوانند با در نظر گرفتن بخشی از نمره برای تحقیق و پژوهش روشمند کلاسی، به تقویت مهارتهای پژوهشی طلاب کمک کنند. |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی |