خیر

کلام

یک کتاب

شرکت نکردم

کمک به ارتقای علمی طلاب، همکاری با حوزه علمیه در زمینه پژوهش

فعال سازی استعدادهای بالقوه طلاب، ارتقای سطح علمی آنان، تبدیل طلبه راکد و ساکن به طلبه کنش‌گر و محقق در مباحث علمی و پژوهشی

کم

شناسایی استعدادها و علایق طلاب در عرصه‌های مختلف علمی و بکارگیری استعداد آنان در مباحث علمی با توجه به حوزه هایی که بیشتر تمایل و اشتیاق به تحقیق و پژوهش دارند.

بله به نظر بنده هر طلبه ای در زمینه ای علاقه و استعدادی دارد که باید آن ها را با دقت و سعه صدر شناسایی کرد و آن ها را به سمت رشته ها و تخصص هایی که تمایل دارند سوق داد.

حوزه بندی کردن مباحث با توجه به استعدادها و علایق طلاب بسیار می تواند راهگشا باشد از سوی دیگر می توان با تشکیل گروه های تخصصی طلاب در هر عرصه های مختلف علمی( مانند گروه فقه، کلا، تاریخ، تفسیر و...) هم در زمان صرفه جویی کرد هم مباحث بیشتری را مورد پژوهش قرار داد.

در زمینه راهنمایی خیر اما چند کار پژوهشی در قالب مقاله، پایان نامه و کتاب انجام دادم که تجربیات مثبتی دارم.

شناسایی استعدادهای طلای نخبه، استفاده کردن از اساتید صاحب فن در بحث تحقیق، تشکیل کارگروه های تخصصی

آشنایی ندارم.

استفاده از طلاب نخبه و تشکیل کارگروه های تخصصی علمی

به نظر بنده با فاصله گرفتن از مکلف کردن طلاب از تحقیقات عمومی و عرصه هایی که طلاب به آن تمایل چندانی ندارند می شود با سوق دادن طلبه به مباحثی که علاقه‌مند است انگیزه وی را برای پژوهش بالا برد.
در نظر گرفتن مزایای مادی و معنوی نیز در این زمینه موثر می باشد.

در نظر گرفتن مزایای پژوهشی برای طلاب، تخصصی سازی و در نظر گرفتن علاقه و استعداد طلبه در زمینه مورد نظر وی، استفاده از کارگروه های تخصصی

در نظر گرفتن حمایت های مادی و معنوی مدیریت حوزه، ارجاع دادن طلاب به اساتید مدرسه‌ در عرصه‌های مختلف علمی

آنلاین