| نام | علی |
|---|---|
| نام خانوادگی | عسکری وزیری |
| کد ملی | 5529917585 |
| کد طلبگی | 56386 |
| نام واحد آموزشی | مدرسه علمیه شفیعیه |
| نام استان | یزد |
| نام شهر | یزد |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | بله،۳ سال |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | فقه و اصول، ادبیات، مدیریت اسلامی، مدیریت فرهنگی، اقتصاد، دین و سیاست، جامعه و تاریخ |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | هشت کتاب چاپ شده |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | در مؤسسه آموزش و پژوهشی امام خمینی با حضور در کارگروه مدیریت اسلامی این مهارتها را آموخته ام |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | ۸ سال |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | کمک به دانش پژوهان و طلاب در راستای تولید مقالات و آثار علمی پژوهشی |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | همگامی و همکاری مشفقانه و پدرانه با طلاب |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | تا حد زیاد |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | طرح فرایند محور و گام گام |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | بله قطعا مؤثر است |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | تهیه پرونده پژوهشی و بررسی مستمر پیشرفت آنان |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | یله |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | در حوزه های علمیه باید به مباحث تحقیقی بیشتر بها داد و درسها پژوهش محور شوند. |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | تا حد بسیار زیادی آشنایی دارم |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | حذف قوانین سخت و دست و پاگیر جهت راه اندازی واجد نشریه در حوزه |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | برگزاری کارگاههای تجربه نوردی و بیان تجارب اساتید پژوهشگر |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | با ایجاد اتاقهای فکر و اندیشه ورزی در بین طلاب |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | توجه اساتید به تدریس پژوهش محور |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی |