| نام | نوروزعلی |
|---|---|
| نام خانوادگی | احمدزاده |
| کد ملی | ۴۸۵۹۵۷۷۸۸۴ |
| کد طلبگی | ۵۲۳۲۰ |
| نام واحد آموزشی | بقیة الله (عج ) |
| نام استان | خوزستان |
| نام شهر | اندیمشک |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | خیر |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | مقالات و پایان نامه ها |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | چاپ شده مقاله |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | سال۹۹ شرکت داشتم |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | در حوزه علمیه |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | نخست تلاش در جهت پویایی مسائل پژوهشی در حوزههای علمیه و در درجه بعد لازمه موفقیت در عرصه های مختلف علمی، تبلیغی، تدریس و... کارپژوهشی عالمانه است و طلبه محقق توانمندی می تواند نویسنده، مدرس و مبلغ ماهری باشد. |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | تلاش برای پژوهش محور کردن دروس |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | تا حدودی اطلاع دارم |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | فعلا طرحی آماده نکرده ام |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | معتقدم هر طلبه باید یک پرونده جامع در حوزه داشته باشد که ابعاد آموزشی، تهذیبی، تبلیغی و یکی از ابعاد مهم آن هم امور پژوهشی باشد. |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | همانطور که برای نوشتن تحقیق پایانی و پایان نامه ها زمان بندی ارائه موضوع، طرح تحقیق و... صورت می گیرد، لازم است زمانهای مناسب و منظم به امور پژوهشی اختصاص داده شود علاوه بر برگزاری کارگاه های آموزش تایپ و نرم افزار و هوش مصنوعی و... |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | از سال۹۸ به بعد تا کنون موضوعات مختلف به عنوان استاد راهنما بوده ام |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | ابتدا در خود مدرسه باید آموزش لازم داده شوند |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | معتقدماگر انگیزه سازی و تصویری از نتایجو پیامدهای مثبت کانون ها به طلاب صورت گیرد همراهی لازم را خواهند داشت |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | در صورت کسب مهارت های پژوهشی و تشویق طلاب با جوایز و امتیازات مناسب می توان طلاب را در این عرصه فعال نمود |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | ابتدا با آگاهی بخشی و جهادتبیین |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | ابتدا باید بستر فعالیت پژوهشی را برای همگان آماده کرد سپس علاقمندی و استعداد طلاب را شناسایی و در نهایت سرمایهگذاری و میدانداری لازم به طلاب داده شود تا خلاقیت شان رخ بنماید |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | با توجه به این قاعده فلسفی 《فاقد الشی لایکون معطی له》اگر بتوان کاری کرد که خود صاحب قلم و تالیف شوند حتما انگیزه کمک به کار پژوهشی را خواهند داشت |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی |