| نام | مجتبی |
|---|---|
| نام خانوادگی | شیخی ده آبادی |
| کد ملی | 4489781970 |
| کد طلبگی | 64010 |
| نام واحد آموزشی | حوزه علمیه حجت بن الحسن العسکری |
| نام استان | یزد |
| نام شهر | میبد |
| الف) اطلاعات پژوهشی | |
| 1. آیا سابقه همکاری اجرایی ( بهعنوان معاون پژوهش و...) دارید؟ میزان سنوات همکاری و عنوان پست سازمانی را ذکر کنید. | همکاری با معاونت های آموزش، پژوهش و تهذیب. هر کدام یک سال. |
| 2. حیطههای تخصصی که توانایی راهنمایی پژوهش در آنها را دارید را ذکر کنید؟ | فقه، اقتصاد، ولایت فقیه و برخی دیگر از شاخههای عقاید، اخلاقی، تربیتی و ... |
| 3. تعداد کتاب و مقالات چاپشده و نشده: | تا بحال یک پایان نامه ارشد و یک پایان نامه دکترا نوشته ام. |
| 4. وضعیت شرکت در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی: | در دوره تربیت مدرس مهارتهای پژوهشی که به صورت منطقهای در یزد برگزار شد شرکت کرده و از ممتازان دوره بوده ام. |
| 5. سابقه تدریس مهارتهای پژوهشی: | در حوزه های میبد و اردکان تا بحال مهارت های پژوهشی را تدریس کرده ام. |
| ب) پرسشنامه پژوهشی | این پرسشنامه با هدف شناخت بهتر ظرفیتها، تخصصها و رویکردهای علمی اساتید محترم برای راهنمایی و مشاوره پروژههای پژوهشی (پایاننامه و رساله و...) طراحی شده است. اطلاعات شما به ما کمک میکند تا بهترین تطابق را بین طلبه، موضوع پژوهش و استاد راهنما ایجاد کنیم. |
| 1. انگیزه اصلی شما از پذیرش نقش استاد راهنما چیست؟ | ارتقای سطح پژوهشی طلاب در نیازهای روز جامعه |
| 2. از نظر شما مهمترین وظیفه استاد راهنمای پژوهشی چیست؟ | دستگیری و راهنمایی طلاب برای انتخاب عنوان مناسب، نگارش صحیح، دقیق، ارزشمند و کاربردی |
| 3. تا چه میزان با برنامه جامع پژوهش و سایر برنامههای پژوهشی ابلاغی ستاد که برای عموم طلاب، طراحی شده است آشنایی دارید؟ | تا حد زیادی آشنایی دارم. |
| 4. چه طرحی برای نحوه اجرای برنامههای پژوهشی توسط طلاب و نقشآفرینی به عنوان استاد راهنمای پژوهش در واحد آموزشی تهیه کردهاید؟(تهیه طرح اختیاری است.) | بنده چهار سال است طرح های گوناگون در حوزه میبد برای ارتقای سطح پژوهش طلاب انجام داده ام به حدی که چندین رتبه برتر استان برای میبد است و در کشور نیز دو بار منتخبین میبدی رتبه کسب کرده اند. |
| 5. چه راهکاری برای پرورش یکایک طلاب در نظر دارید؟ آیا تشکیل پرونده پژوهشی برای هریک از طلاب را مناسب میدانید؟ | باید برای هر طلبه پرونده پژوهشی تشکیل شود. برای هر طلبه تعداد حداقل ساعت مشخصی در ماه برای مشاوره قرار داده شود و نقاط قوت و ضعف هر طلبه ثبت و ضبط گردد. کاری که تا حدود زیادی تا الان انجام داده ام. |
| 6. چه اقداماتی برای بهبود زمانبندی و پیشرفت پژوهش طلاب در نظر دارید؟ | در نظر دارم از این ماه بر پژوهش طلاب متمرکز تر شوم و ساعات مشخصی را در ماه برای پیگیری امور پژوهشی هر طلبه و روند پیشرفت تحقیقات آنها اختصاص دهم. |
| 7. آیا سابقه راهنمایی پژوهش درسی و تحقیق پایانی دارید؟ حدوداً تعداد آن را بنویسید. | تا بحال حدود بیست پایان نامه را راهنمایی یا داوری نموده ام. |
| 8. چه راهکاری برای تقویت کمی و کیفی آثار طلاب در جشنواره مدرسهای علامه حلی دارید؟ | تشویق طلاب و راهنمایی برای: |
| 9. چه میزان با کانونهای علمی آشنایی دارید؟ و راهکار شما برای «راهاندازی» و «تثبیت کانونهای علمی» طلاب چیست؟ | تا حد زیادی آشنایی دارم. |
| 10. برنامه شما برای راهاندازی و انتشار مستمر مجله واحد آموزشی چیست؟ | مجله الکترونیکی حوزه علمیه میبد با نام سدید چند سال سابقه دارد و برنامه بنده تقویت این مجله از جهت کیفی است. |
| 11. چطور میتوانید انگیزه طلاب را برای انجام پژوهش تقویت کنید؟ | با تبیین اهمیت و ضرورت پژوهش از راه مثال های ملموس و عینی در جامعه |
| 12. چطور میتوانید خلاقیت طلاب را برای امور پژوهش شکوفا کنید؟ | با آموزش های گوناگون مهارتی و علمی که تا حدودی عناوین آن را آماده کرده ام. |
| 13. چگونه میتوان از ظرفیت مدیر، معاونین و دیگر اساتید مدرسه برای تقویت پژوهش طلاب استفاده کرد؟ | بسیار زیاد. |
| 14. ترجیح شما برای نحوه برگزاری جلسات مشاوره پژوهشی چیست؟ (حضوری، آنلاین، ترکیبی) | ترکیبی اما بیشتر حضوری. |